在玉树发生地震后，某班开展丁“走进玉树”的专题活动，开设了三个专拦，带你参加。 [栏目一]生命的赞歌（1）阅读下面的材料，请写一段赞美词。（60字左
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在玉树发生地震后，某班开展丁“走进玉树”的专题活动，开设了三个专拦，带你参加。
[栏目一]生命的赞歌
（1）阅读下面的材料，请写一段赞美词。（60字左右）
在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震地震后，当得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时，他不顾余震的危险抢先救人，不幸牺牲。他生前曾说：“在公益和奉献爱心的道路上，如果我死了，是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。
赞美词：______________________________________________________________________________
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[栏目二]祝福的心声
（2）给玉树灾区的同龄人发一则短信。
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（3）围绕这次专题活动，请你为栏目三设计一个名称。
[栏目三] ______________________________________ |
答案
（1）示例：大灾之后有大爱，灾难狰狞，但人性高尚。阿福，一名义工，当余震袭来时，他用单薄的身躯托起了六个人，用生命诠释了一名义工的誓言。（开放性试题，不设统一答案）
（2）示例：①灾难无情，人间有爱。
②我们手拉手，风雨一起走。
③真情无疆界，大爱越时空。
④仰起头来生活，人生不能没有希望。（开放性试题，不设统一答案）
（3）示例：关爱的力量 美好的明天 美丽的家园（开放性试题，不设统一答案） |
举一反三
综合性学习考查。
安顺市正轰轰烈烈地开展“三创”活动：创建全国文明城市、创建国家卫生城市、创建国家环境保护模范城市。目前，我市创建“全国优秀旅游城市”（2007 年）、“中国十大特色休闲城市”（2009 年）相继成功，增强了我市开展“三创”活动的信心。作为安顺市民，我们要为安顺市的“三创”工作尽心出力。
1、请你为安顺市的“三创”活动拟写一条宣传标语。
答：
2、在“三创”活动中，你认为应该怎样才能做一个文明市民？
答：
3、如果你所在的学校要进行“三创”宣传活动，你认为可以采取哪些活动方式。
答： |
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成下面问题。
1、下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
[材料一]得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
[材料二]国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
[材料三]君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：__________________________________________________________________________
2、请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。
北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言：________________________________________________________________________
传统美德：____________________________________________________________________________
现实意义：____________________________________________________________________________ |
励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。
（1）为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的会标。
（2）假如你是这次动员会的主持人，请拟出会议议程。（至少写出三项）
①
②
③
④
（3）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说***妈。（要求用上一句读书名言，字数不超过100字）
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综合性学习。
材料一：北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。
材料二：近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平方公里。受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。
材料三：科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。
（1）研读以上三则材料，写出你的探究结果。
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（2）请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，在世界环境日到来之际，向班里提出一项活动倡议；联系现实生活，有针对性地拟写一则公益广告。
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