在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成下面问题。1、下面是《孟子》中关于治国的语录,阅读后用一个词语
题型:专项题难度:来源:
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成下面问题。 1、下面是《孟子》中关于治国的语录,阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。 [材料一]得道者多助,失道者寡助。 译文:能施行仁政的君主,支持他的人就多;不施行仁政的君主,支持他的人就少。 [材料二]国君好仁,天下无敌焉。 译文:一国的君主如果喜爱仁德,整个天下便不会有敌手。 [材料三]君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。 译文:君主仁,没有人不仁;君主义,没有人不义;君主正,没有人不正。 孟子的治国思想:__________________________________________________________________________ 2、请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。 北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。 我选择的名言:________________________________________________________________________ 传统美德:____________________________________________________________________________ 现实意义:____________________________________________________________________________ |
答案
1、仁政(施仁政、民贵君轻、以民为本) 2、示例:名言:有朋自远方来,不亦乐乎; 传统美德:热情好客; 现实意义:开放的心态,广交朋友。 名言:三人行,必有我师焉; 传统美德:谦虚好学; 现实意义:善于学习别人的长处。 名言:礼之用,和为贵; 传统美德:重礼尚和; 现实意义:追求人与自然、社会和谐共处。(答案不唯一) |
举一反三
励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。 (1)为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的会标。 (2)假如你是这次动员会的主持人,请拟出会议议程。(至少写出三项) ① ② ③ ④ (3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书,请你写几句话劝说***妈。(要求用上一句读书名言,字数不超过100字) |
综合性学习。 材料一:北京大学大气科学系教授钱维宏认为,这次云南等地干旱,主要是由于太平洋水温升高,改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。 材料二:近四十年来,中国冰州面积缩小了3248平方公里。受气温升高影响,像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象,时有发生。 材料三:科学预测,气候变暖导致冰川融化,海洋水平面上涨速度加快,不久的将来,珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没,沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。 (1)研读以上三则材料,写出你的探究结果。 ________________________________________________________________________________________ (2)请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考,在世界环境日到来之际,向班里提出一项活动倡议;联系现实生活,有针对性地拟写一则公益广告。 ________________________________________________________________________________________ |
2010年上海世博会国际夏令营创设了“见证世博”、“传承国学”、“快乐动漫”、“国际交流”等六个核心模块,意在让青少年学生在活动中增长见识,开拓视野,提高能力。现在,世博会国际夏令营邀请你作为金华学生代表参加下列活动。 活动一:见证世博 (1)阅读材料,对出下联。 在世博园的浙江馆里,有一个特殊的展区,那就是经过半年时间推选出的最能代表浙江30年发展与活力的6户“最浙江”家庭。在浙江省11个地市中,我们金华独占了两席。一个是义乌的周晓光家庭。30年来,周家人从小货铺起家,用双手创造出了一个拥有38亿产业的财富神话。另一个是武义俞源的俞凤法家庭。俞源村是历史悠久的古村落,俞家祖上就是书香门第,年近八旬的俞凤法与子孙们仍住在世代相传的祖屋里。他经常采集中草药,勤劳乐善,他的家庭是浙江乡村传统耕读文化的缩影。 上联:小货铺中创神话 下联:____________________ 横批:金华人家 活动二:传承国学 (2)金华是国家历史文化名城,人文底蕴深厚,婺文化源远流长。夏令营的“国学讲堂”请你仿照下面的示例,向大家介绍金华的一位历史文化名人(备选人物:骆宾王、吕祖谦、宋濂、李渔)。 贯休——唐末著名诗僧,多才多艺,诗、书、画兼长。 ________________________________________________________________________________________ 活动三:国际交流 (3)夏令营活动中,一些外国朋友对浙江馆情有独钟。被誉为“浙江之心”的金华,风景独好。活动结束时,请你用一段简明得体的话来介绍我们金华的名胜古迹,邀请外国朋友来观光旅游。(60字左右) ________________________________________________________________________________________ |
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