为下面这则消息拟一个不超过15字的标题。       人民网讯 2006年4月4日,广东省少先队“知荣明耻”系列活动启动仪式在广州市朝天路小学举行,全校1000

为下面这则消息拟一个不超过15字的标题。       人民网讯 2006年4月4日,广东省少先队“知荣明耻”系列活动启动仪式在广州市朝天路小学举行,全校1000

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为下面这则消息拟一个不超过15字的标题。
       人民网讯 2006年4月4日,广东省少先队“知荣明耻”系列活动启动仪式在广州市朝天路小学举行,全校1000多名少先队员,在学校的操场上拍着手掌,一起学唱“八荣八耻”童谣。这项在全省少先队中开展的系列活动还包括:红领巾网络畅谈“知荣明耻”、寻访身边的“知荣明耻”、青少年“我心目中的美与丑”十大行为征集评选、“知荣明耻 奋进”主题征文、专家为少年儿童作“知荣明耻”主题讲座等活动。
       相关链接:胡锦涛同志在全国十届人大四次会议上关于“八荣八辱”的讲话精神:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
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答案
广东唱响“八荣八耻”童谣
举一反三
       学习语文也要注意积累与社会生活有关的新词语,如因特网。请你写出两个类似的词语(必须是新词)。
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      “猜灯谜”是一项雅俗共赏的文娱活动,这项活动在我国由来已久,深受人们喜爱。在2006年中央电视台春节联欢晚会上,各省市电视台节目主持人和全国观众共猜富有各地特色的灯谜,就给我们留下了深刻印象。
       现在,班级也要开展一次“猜灯谜”活动,每个同学都做了积极的准备。
⑴请你为这次活动设计一条富有感染力的标语。
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⑵如果你是主持人,你将怎样安排这次活动呢?想一想,将你设计的活动方案写在下面。
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⑶请你编写一条以家乡地名、特产、名胜、风俗等为谜底的谜语,在活动中让同学们来猜。
   谜面:__________________________________________________________________________________
   谜底:__________________________________________________________________________________
⑷在外来文化不断冲击民族文化的当今,你认为应该怎样对谜语这一类的民族文化进行保护?校报记者请你有理有据地谈谈自己的观点。
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观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示。
人 从 众
利用 利用 利用
森 林 木
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        战争,炮火,流血,阵亡,废墟。这些词汇总是被习惯性地堆砌在一起。我们怕流血,我们不喜欢战争,可是就在刚过去的20世纪,全世界发生的战争大小总共不下400次。在南斯拉夫克拉库耶伐纳粹惨无人道地埋葬了7000人,其中还有300名孩子。其残暴手段让人发指。在中国,九一八的炮声,七七芦沟桥的枪声和南京大屠杀,30多万遇难同胞的呼告声,时时使我们警醒。我们不要生灵涂炭,我们要和平。祈愿早日铸剑为犁、和平永驻。
(1)请用生动的语言讲述你所熟悉的一位革命英雄人物故事。
                                                                                                                                                              
(2)本单元是一个感受战争,回顾历史的单元,请写出军事成语和战争名言各两例。
①军事成语:                                                                                                                      
②战争名言:                                                                                                                      
(3)你认为将来的世界是否会有永久的和平?怎样才能实现真正的和平?请你为学校的和平主题板报拟份刊头寄语。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
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听力。老师会将材料朗诵一遍,请同学们认真聆听,完成下列练习。
1、请给这则新闻拟一个适当的标题:______________________________________
2、空难发生的时间是_________________________,共有________位宇航员罹难。
3、结合新闻的内容,谈谈你对宇航员的看法: ____________________________________________________________________________________________________________________
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