阅读下面两则材料,回答问题。        如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时,

阅读下面两则材料,回答问题。        如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时,

题型:期末题难度:来源:
阅读下面两则材料,回答问题。
        如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时,却尴尬地发现,自己的母语水平正在明显下降。据调查发现中学生母语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏,言不达意的情况。
①两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。
                                                                                                   _______________
②简要谈谈你对这一现象的看法。
                                                                                                                             
答案
①不少中国人在重视外语学习的同时,轻视了母语的学习(意思相近即可)
②学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语,必须首先学好母语。
举一反三
       广受关注的国家宏大文化工程——中华文化标志城,经国家发改委立项,确定在我市曲阜、邹城之间的九龙山区建设。并于今年3月1日在北京举行了新闻发布会,向全球征集创意规划。请你就其意义写一句凝练的主题语并提出一个有价值的创意。
主题语:                                                                                                        
创意:                                                                                                            
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
下面图示的是日食现象,请用简洁的语言说明什么是日食。
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          
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提取下面文段中的关键信息,将其写在横线上。
       在水族馆,一条重达8600公斤的大鲸鱼跃出水面6米,为观众表演各种各样的动作。
       训练师向观众讲述了其中的奥秘:在开始时他们先把绳子放在水下,想办法使鲸鱼从绳子上方通过,通过了就给予奖励,比如,给它鱼吃,或者拍拍它的身体,以示鼓励。当鲸鱼从绳子上方通过的次数逐渐多于从下方经过的次数时,再把绳子提高,只不过提高的速度必须很慢,不至于让鲸鱼因过多的失败而沮丧。其实小孩子也一样,老师和父母在教育孩子时,批评训斥往往多于鼓励赞赏。结果,孩子们渐渐失去了自信,失去了向上飞跃的勇气和力量。 
                                                                                                          
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选出公益广告中语句不恰当的一项: [     ]
A、把美丽留给大家共同分享吧!……寄语折花的人。
B、我的形象全在你的举手投足之间!……墙壁寄语。
C、别对我动手动脚!……树木寄语。
D、抽烟有害身体健康!……香烟寄语。
题型:浙江省期末题难度:| 查看答案
  半期考试结束后,班主任准备邀请领导和家长召开管理工作总结大会,假如你作为这次会议的接待人员,在下列情况下你应该怎样说?
  ①接待领导:                                                                                                       
  ②接待家长:                                                                                                        
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