既要得体地表达不满,又不伤害对方,还有利于问题的解决,下列做法符合这一要求的有( )①同桌把我的书本弄脏了,我一整天不理他。②同桌上课经常找我说话,我很烦
题型:不详难度:来源:
既要得体地表达不满,又不伤害对方,还有利于问题的解决,下列做法符合这一要求的有( ) ①同桌把我的书本弄脏了,我一整天不理他。②同桌上课经常找我说话,我很烦,要求老师给我换座位。③同学借了我一本名著,总是找借口不还,我提醒他如果看完了就还给我,以后可以再借新的。④今天我为班级出黑板报晚回家了,妈妈批评了我,我向妈妈说明理由,并希望妈妈相信我的自律能力。 |
答案
C |
解析
试题分析:题文中要求不伤害对方,还要解决问题。①一整天不理他,不利于解决问题,不符合要求。②要求老师给我换座位,伤害了同桌的自尊,也不符合要求。③④的说法符合要求,既不伤害对方,也能解决问题。所以答案选C。 |
举一反三
“路见不平一声吼”中的“吼”理应是( )A.一种理智的愤怒 | B.一种不应有的愤怒 | C.只是一声吼叫 | D.以上说法都不对 |
|
许多心理学家的实验都证明,愉快的事情令人记忆得最清晰,回忆的细节也多;人对描写美的词的记忆效果最好,这一事实告诉我们( )A.爱美之心人皆有之 | B.人应该活得无忧无虑 | C.积极的情绪可以产生积极的结果 | D.不同的情绪会导致不同的结果 |
|
“我真的很棒!我真的很棒!”为了排解考生过于紧张的情绪,某教育局提出新点子:通过电视台,电台向考生送励志歌曲。此举收到了考生和家长的欢迎。这一调节情绪的方法的是( ) |
细看下列漫画,根据课文知识,回答有关问题。
(1)我们应当怎样正确表达愉悦的情绪?(3分) (2)怎样才能走出情绪的低谷?(怎样调节消极情绪?)(3分) |
乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状,整天闷闷不乐,情绪十分低落。你认为他应怎样面对现实( )A.要求父母换一所学校 | B.感叹人生 | C.学会调节情绪并配合老师扭转局面 | D.管好自己,别人与我无关 |
|
最新试题
热门考点