乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状，整天闷闷不乐，情绪十分低落。你认为他应该怎样面对现实？
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| 乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状，整天闷闷不乐，情绪十分低落。你认为他应该怎样面对现实？ |
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A．要求父母换一所学校
B．感叹人生，随波逐流
C．学会调节情绪并积极配合老师扭转局面
D．管好自己，别人与我无关 |
答案
| C |
举一反三
| 面对客车上猖狂作案的小偷，56岁的农民衡明贞挺身而出，遭到小偷的疯狂报复，老人连续被刺17刀，鲜血洒满了从周口鹿邑发往郑州的长途客车……令人痛心的是，惨剧发生时，车上3名男性司乘人员没有阻止，车上其他人也无人做声。面对邪恶我们怎样看待衡明贞的“愤怒”和其他人的冷漠？ |
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A．衡明贞的愤怒是正常人的情感
B．其他人的冷漠是可悲的
C．衡明贞丧失了理智
D．其他人没有愤怒 |
三国时，关羽骄傲轻敌，败走麦城，地失身亡。刘备为此悲愤不已，一心只想为二弟报仇，竟不顾诸葛亮为他制定的“联吴抗魏”的战略方针，亲自率大军进攻吴国，结果被陆逊“火烧连营七百里”，损兵折将，自己病死在白帝城。请用简洁的语言概括材料蕴含的道理。
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| 当你遇到令人气愤难挡的事，预备与对方“大战一场”时，你可以在心里默默地念叨：“冷静点，冷静点，我不能和他一般见识，我会控制住自己的怒气，我一定会表现得很绅士的！”这种调节情绪的方法是 |
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A、转移注意法
B、积极暗示法
C、合理发泄法
D、升华转化法 |
| 下列选项中，反映人类最基本情绪之一的“惧”的情绪是 |
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A．痛不欲生，悲痛欲绝
B．怒发冲冠，拍案而起
C．风声鹤唳，草木皆兵
D．漫卷诗书喜欲狂 |
| 李白一生经历坎坷，面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无声。”而当他大赦、重新获得自由后写出的诗句却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这说明 |
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A．由于前后两次长江沿岸的景色不同，导致诗人所写的诗句不同
B．由于诗人的心理需求不同，导致前后两次所写的诗句不同
C．由于境遇不同，诗人在面对同一事物引起的情绪不同
D．由于时间不同 ，诗人所写诗句不同 |
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