情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。这主要表现在[     ]①使人精神焕发,干劲倍增②使人可以解决一切问题③使人无精打采,萎靡不振④影响着人们的行为和人

情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。这主要表现在[     ]①使人精神焕发,干劲倍增②使人可以解决一切问题③使人无精打采,萎靡不振④影响着人们的行为和人

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情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。这主要表现在[     ]
①使人精神焕发,干劲倍增
②使人可以解决一切问题
③使人无精打采,萎靡不振
④影响着人们的行为和人们的生活
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.③④
答案
C
举一反三
有的同学这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落下来像泄了气的皮球。上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这说明[     ]
①中学生的情绪是丰富多样的
②中学生的情绪起伏变化很大
③中学生的情绪都是消极的
④中学生的情绪都是无缘无故的
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.①②
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英国科学家法拉第为了强壮自己的体质,经常抽空去看马戏和喜剧。他还到野外和海边度假,调剂生活,经常保持愉快的情绪。久而久之,他原本多病的身体逐渐地康复了。法拉第康复的妙诀是[     ]
A.这是情绪对人的积极影响
B.这是情绪对人的消极影响
C.这是情绪的多样性的结果
D.这是情绪的多变性的结果
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考试时,有些同学经常借用“轻松一点,胜任一筹”的话语进行调节。这是因为[     ]
A.情绪决定个人命运
B.良好的情绪会产生积极影响
C.只要放松就会有好成绩
D.临场发挥比平时训练更重要
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请你分析小虎、小明的困惑说明了什么。
困惑一:很奇怪自己心情好的时候,背很长的课文也不费劲儿;可心情不好时,就算是不长的课文也会花很长的时间。当我高兴、愉快时,经常会有新点子、好主意,创造性思维的火花会不断涌现;而痛苦、悲伤时,常会觉得脑子不好使,更别说什么创造性思维了。
困惑二:学习成绩一直名列前茅的小明,在考试中常常会因为过度紧张出现怯场,影响正常水平的发挥,不能取得理想的成绩。
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认真观察下图,回答问题。
(1)下图中拿着新书包的同学表现出的是一种什么情绪?
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(2)如果你父母或朋友给你一件你十分喜欢的东西时,你会产生什么样的情绪?你会用什么样的方式来表现这种情绪?
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