请你分析小虎、小明的困惑说明了什么。困惑一:很奇怪自己心情好的时候,背很长的课文也不费劲儿;可心情不好时,就算是不长的课文也会花很长的时间。当我高兴、愉快时,经
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请你分析小虎、小明的困惑说明了什么。 困惑一:很奇怪自己心情好的时候,背很长的课文也不费劲儿;可心情不好时,就算是不长的课文也会花很长的时间。当我高兴、愉快时,经常会有新点子、好主意,创造性思维的火花会不断涌现;而痛苦、悲伤时,常会觉得脑子不好使,更别说什么创造性思维了。 困惑二:学习成绩一直名列前茅的小明,在考试中常常会因为过度紧张出现怯场,影响正常水平的发挥,不能取得理想的成绩。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
他们的困惑说明情绪犹如双刃剑。一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动和能力,促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控力和活动效率,作出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。 |
举一反三
认真观察下图,回答问题。 |
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(1)下图中拿着新书包的同学表现出的是一种什么情绪? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)如果你父母或朋友给你一件你十分喜欢的东西时,你会产生什么样的情绪?你会用什么样的方式来表现这种情绪? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
《三国演义》中的周瑜,一个致命的弱点就是妒才,对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼,机关算尽。慨叹“此人如此多谋,使我硗夜不安矣!”由于长时间紧张,使之积愁成疾,在盛怒之下,连叫数声“既生瑜,何生亮!”继而“金疮迸裂”,命赴黄泉。 (1)周瑜这种情绪属于情绪中的哪一种?这种情绪对个人有什么副作用? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)周瑜“盛怒之下……命赴黄泉”给我们以什么启示? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
青少年要做情绪的主人,就要做到 |
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①树立远大志向,培养宽广的胸怀 ②以乐观的态度对待生活 ③拓宽兴趣爱好,丰富文化生活 ④要学会调节不良情绪,保持乐观心态 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ |
调控自己消极情绪的方法有 |
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①理智控制法②注意力转移法③合理宣泄法④消除记忆法 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ |
路遥在写小说《人生》时,写到激动之处曾放声痛哭。对此,下列认识正确的是 |
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①情绪是不能控制的 ②路遥不善于控制自己的情绪 ③合理的宣泄情绪是控制情绪的一种积极方法 ④喜怒有常是情绪健全的重要表现 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ |
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