莹莹是八年级2班的学生,她悄悄喜欢上了邻班的一个男生,他高大英俊,成绩优秀。一想起他,莹莹心中既甜蜜又自责…… 阅读上述材料,回答下列问题:(1)发生在莹莹身上
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莹莹是八年级2班的学生,她悄悄喜欢上了邻班的一个男生,他高大英俊,成绩优秀。一想起他,莹莹心中既甜蜜又自责…… 阅读上述材料,回答下列问题: (1)发生在莹莹身上的事情是否正常?为什么? (2)她可以和他进一步发展这种感情吗?为什么? (3)男女生交往应注意什么? |
答案
(1)这种现象很正常。随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 (2)不可以。因为他们都是未成年人,学生的主要任务是学习。 (3)男女同学之间交往要做到:既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 |
举一反三
据报道,2002年9月开学时,北京某中学将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班,各占一个楼层进行教学。该校主管行政的何老师表示,男女生分班从某种程度上可以避免中学生早恋的发生。学校的这种尝试也得到了家长委员会的全力支持。 你赞成男女生分班的这种做法吗?说说你的理由。 |
小强是个乐于助人的好学生,课余时间向他问问题的同学不少,小英也是其中一个。小强最初不管是男同学还是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致地讲解。后来不知道谁造谣生事,说小强特别关照小英。小强为了避免不必要的麻烦,就再也不与女同学交往了。 (1)小强从此不再与女同学交往的这种做法对吗? (2)请你告诉他应该怎样与异性同学交往。 |
异性交往是学校生活的一个重要内容,但在班上一些同学害怕别人说三道四,常常压抑自己,不与异性同学交往。这种做法 |
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①有利于学习 ②是错误的,忽视了男女生正常交往的必要性 ③是正确的,可以避免“早恋”出现 ④对错参半,仁者见仁,智者见智 ⑤不利于我们健康成长 A.①② B.①③ C.③⑤ D.②⑤ |
一位女生在日记中写道:“我的同桌是位男生,他学习非常好,在学习上经常帮助我,渐渐地我们成为了好朋友。在学校时,我们经常一起讨论问题;周末,偶尔我们一起去和以前的同学玩。渐渐地。我发现大家看我们的眼神变了。爸爸妈妈不许我们俩再来往,有的同班同学说我们俩在谈恋爱,就连老师也不理解我们,说我们这样会影响学习。我们怎样了?我们不就是同学与同学、朋友与朋友之间的关系吗?为什么会这样呢?我很苦恼!难道我们的交往错了吗?谁能来回答我?……” 阅读完材料后,请你来当心理咨询师,解释这个女同学的问题: (1)男女同学之间能不能建立真挚的友谊?男女同学正常交往有什么意义? (2)男女同学之间交往应该注意些什么? |
青春误区 异性冲突
为集体加油 互学互助 |
以上是男女生交往中的部分情景。阅读情景图回答以下问题: (1)男女生正常交往有何益处? (2)你认为男女生应该怎样正常交往? (3)你欣赏怎样的男生(女生)?请写出来与大家分享。 |
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