材料一：一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件新衣到残疾人一次出行，流浪动物的收容……越来越多的微小善

题型：不详难度：来源：

材料一：一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件新衣到残疾人一次出行，流浪动物的收容……越来越多的微小善事引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
材料二：如图：一些“微公益”的标识。

据悉，你校学生会打算举办一次“微公益在行动”实践活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请向同学们讲一讲与传统公益活动相比，微公益有哪些优点。（2分）
（2）在学校里，你会实施哪些“微公益”行动？（2分）
（3）为了让更多同学参与到校园微公益行动中，你会对同学们说些什么？（2分）

答案

(1)传播速度快：借助网络平台，现代技术，传播快；参与人员多：更多的公众参与进来，不仅限于有钱人；影响范围广：涉及到人和社会发展的各个方面。(两方而即可，2分)
(2)贫困生帮扶活动；为学困生辅导；帮助残疾学生；校园环境美化行动；打扫图书馆、整理车棚等。  (2分)
(3)参加公益活动。有利于锻炼自己能力；培养关爱生命的意识；提升自身的价值；有利于帮助他人渡过困难；有利于形成温馨和谐的人际关系；有利于弘扬社会主义核心价值。(两方面即可，2分)

解析

本题意在培养学生亲近社会、服务社会的意识。第一问进行比较，从传播速度、参与人员、影响范围等方面思考。第二问注意范围是学校，不难解答。第三问回答公益活动的益处，对自己或社会角度切入。