某初中生,开完“我有什么责任”班会后,他开始想这个过去很少想的问题:是啊,数学没考好,不能怪爸爸没有辅导、妈妈没叫我起床、同学弄断了我的铅笔、老师偏心,而是因为

某初中生,开完“我有什么责任”班会后,他开始想这个过去很少想的问题:是啊,数学没考好,不能怪爸爸没有辅导、妈妈没叫我起床、同学弄断了我的铅笔、老师偏心,而是因为

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某初中生,开完“我有什么责任”班会后,他开始想这个过去很少想的问题:是啊,数学没考好,不能怪爸爸没有辅导、妈妈没叫我起床、同学弄断了我的铅笔、老师偏心,而是因为自己没有认真改正作业中的错题,结果考试又做错了。后来,他经常用“我有什么责任”这句话问自已,不仅各方面都很有起色,而且学会了促使自己进步的一种方法。
这位同学的做法给了你什么启示?
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答案
启示:做一个负责任的人,首先对自己负责;要勇于承担责任,理智地面对自己行为带来的责任后果;要学会在反思中承担责任,正确评价承担责任的代价与回报,作出正确的选择。
举一反三
做负责任的公民是社会对每个人的要求。要做一个负责任的公民,就要 [     ]
①学会在不同的责任面前进行选择,尽量选择责任重大的事情去做
②关爱集体,服务社会
③信守承诺,勇担过错
④自己做好事的同时,不忘督促别人做好事
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
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小明是班长,也是校学生会成员。一天上午,课间休息的时候,数学老师来到教室,要求每个同学当天要将课堂上布置的数学作业交上来。小明因处理班务工作,还有两道题未做完,于是他埋头做起来。就在这时,广播里通知所有学生会成员参加紧急会议。小明感到很为难,他在想:我到底该怎么办?在上述情况下,小明应履行哪些责任?
如果你是小明,在相互冲突的责任之间作出选择时,你会怎么做?请说明理由。
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说画拉理
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武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末,那座叫做“景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中度过了80个春秋。一天,这个大楼的业主收到远方寄来的一份函件,函件告知:景明大楼为本事务所在1917年所设计建造,设计使用年限为80年,现已超期使用,敬请业主注意。60年前盖的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧,然而,至今竟然还有人为它的安危操心。操这份心的,是它的最初设计单位,一个异国的建筑设计事务所。
阅读这个材料,结合所学知识回答:
(1)这篇文章告诉我们一个什么道理?试举出你身边有责任心的例子。
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(2)作为青少年的我们应承担哪些责任?
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(3)怎样培养一个人的责任感?
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“应当让别人的生活因为有了你的存在而更加美好。”茨巴尔这句话告诉我们
[     ]
A、我们只能为了别人生活的更加美好而活着
B、人不能为了自己方便而去妨碍他人
C、只有我的存在才会使别人生活的更加美好
D、别人的生活就是我的生活
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