一位著名的击剑运动员在一次比赛中输给了一个与自己水平不分伯仲的对手。第二次相遇,由于上次失利阴影的影响,这名运动员又输掉了,尽管他并非技不如人。第三次比赛前,这
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一位著名的击剑运动员在一次比赛中输给了一个与自己水平不分伯仲的对手。第二次相遇,由于上次失利阴影的影响,这名运动员又输掉了,尽管他并非技不如人。第三次比赛前,这名运动员作了充分的准备。他特意制了一盘磁带,反复强调自己有实力战胜对手。每天他都要将这盘磁带听上几遍,心理障碍消除了,他在第三次比赛中,轻松击败了对手。 (1)这一事例告诉我们他运用了什么方式激发潜能? _______________________________________________________________________________ (2)上述事例启示我们应怎样来激发自身潜能? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)经常给予自己积极的暗示。 (2)激发自身潜能的方法有多种。如:①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能;②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志有利于释放自己的潜能;③只有在实践中才能激发潜能;此外还有情趣调节法、积极思维法等。 |
举一反三
人人都有创造力,有的人(包括残疾人)有发明创造,有的人却没有什么发明创造。产生这种差别的原因很多,其中一个最关键的因素是 |
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A.有没有创造发明的机遇 B.有没有发掘自己的潜能 C.有没有良好的社会环境 D.有没有优越的经济条件 |
人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,隐藏丰富,价值连城。这告诉我们完善自我就要 |
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A.努力获得别人的帮助 B.期待运气和帮助 C.发掘自己的潜能 D.大胆和勇敢 |
人正常情况下只使用了大脑的10%,还有90%的大脑没有被使用,最优秀的科学家只使用了30%,这说明 |
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A.人的潜能是十分巨大的 B.人的脑力的是很有限的 C.人的大脑是很复杂的 D.以上都不正确 |
学校体训队举重队员梁小田练习举重已有数年,经过慢慢磨练,他最初只可以举起80公斤,现在他可以比较轻松地举起100公斤的杠铃了。这一事例告诉我们 |
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A.善于鼓励和鞭策自己,可以开发自己的潜能 B.开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索 C.自信可以开发自己的潜能 D.磨练可以开发的潜能 |
小明为了激发自已学习英语的潜能,在文具盒中写下“我能行,我一定行”的话,这属于发掘自己潜能的 |
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A.树立形象方法 B.积极暗示法 C.改变习惯法 D.正确评估法 |
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