小王最近很苦恼：父亲是一名运动员，期望自己的儿子长大后也要当运动员。母亲周末总是带儿子上音乐补习班，希望儿子将来从事音乐工作。老师认为小王非常聪明，希望他好好学
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| 小王最近很苦恼：父亲是一名运动员，期望自己的儿子长大后也要当运动员。母亲周末总是带儿子上音乐补习班，希望儿子将来从事音乐工作。老师认为小王非常聪明，希望他好好学习，将来从事科研工作。面对这些期待，小王应该 |
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A、听父亲的话，当运动员
B、听母亲的话，从事音乐
C、听老师的搞科研工作
D、了解自己的个性特点与潜能，确定成长目标 |
答案
| D |
举一反三
【自我新期待】
小丽同学自感非常喜欢文学。老师常说她语言表达能力极强。她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一副“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。
（1）小丽同学是通过哪些途径正确认识自己的写作潜能的？
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（2）结合材料回答：小丽同学是怎样发掘自己的写作潜能的？
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（3）对照自己的优点、缺点，想一想你有哪些潜能还未被开发
我的优点（特长）是：____________________________________________________________
我的缺点（不足）是：____________________________________________________________
我可能有的潜能：________________________________________________________________ |
材料：1858年，瑞典一富豪家生下了一个女儿。然而不久，孩子染了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太告诉孩子船长有一只美丽的天堂鸟，她马上被迷住了，极想亲自看一看。于是她让保姆去找船长，自己留在甲板上等。可耐不住性子，她便要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，就是茜尔玛·拉格萝芙。
（1）觉得是什么激发了小女孩从瘫痪到站立行走的潜能的？
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（2）小女孩的故事，以及她长大后所取得的成就中，你觉得我们可以通过怎样的方法来发掘自己的潜能？
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| 人的潜能 |
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A．是非常有限的
B．犹如一座有待开发的巨大金矿，价值连城
C．是非常渺小的
D．是多方面的 |
| 爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁……这些事例充分说明 |
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A．一个人如果从小就树立远大理想，长大后就一定能成长为伟人
B．青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期
C．生命的价值需要一点一点去创造
D．有理想的人心想事成 |
| 年轻的我们拥有巨大的潜能，小芳为了激发学好英语的潜能，在笔盒中写下“我能行，一定行”的话。这属于发掘自己潜能的 |
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A．树立形象方法
B．改变习惯方法
C．积极暗示法
D．正确评估法 |
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