价值判断(在下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。)1、在日常生活中,我们不应吃野生
题型:期末题难度:来源:
价值判断(在下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。) |
1、在日常生活中,我们不应吃野生保护动物。 |
判断:[ ] 理由:__________________________________________________________________________ |
2、七年级学生小明,不听学校老师的反复劝阻,执意辍学外出打工,并且说:“受教育是我的权利,上不上学是我的自由。” |
判断:[ ] 理由:__________________________________________________________________________ |
3、乐乐学习很刻苦,成绩也非常好,就是对集体不太关心,集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的,集体是靠不住的。 |
判断:[ ] 理由:__________________________________________________________________________ |
4、“学习有法,学无定法,贵在得法”。 |
判断:[ ] 理由:__________________________________________________________________________ |
答案
1、判断:正确 理由:保护生物的多样性,保持生态平衡,人与自然和谐相处 2、判断:错误 理由:宪法规定,受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务,要自觉履行受教育的义务 3、判断:错误 理由:集体是个人成长的乐园,能形成巨大的教育力量,促进身心健康发展。 4、判断:正确 理由:学习方法因人而异,适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 |
举一反三
材料一:(2008 .05 .14 )下午1 点左右,救援队员们在一个幼儿园的废墟下发现了一个被困的小女孩。废墟随时有可能因为余震而再次坍塌,孩子的性命危在旦夕。“快,这里有人。”在队员的招呼下,十多名队员迅速赶了过来。“叔叔,我不怕,你们不要担心。”救援过程中,面对队员的安慰,孩子反倒安慰起了队员们。一块块砖石被移开,队员们才发现孩子双腿被卡,下半身沾满鲜血,从紧咬的牙齿中,不难看出孩子正遭受着巨痛的折磨。“两只老虎跑得快……”工具简单,救援工作十分缓慢,就在大家着急之时,孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不会觉得痛。”获救后,孩子告诉队员,她叫任思雨。 材料二:近来,中小学生因课业负担过重而自***的消息时时见诸报端,暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如:据报道,山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自***了。 材料三:臧克家的诗《有的人》这样写道:“有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。” (1)材料一和材料二中,任思雨和甜甜对待生命的态度分别是什么样的? ________________________________________________________________________________ (2)材料三中为什么说“有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着”? ________________________________________________________________________________ (3)写出你的生命箴言。 ________________________________________________________________________________ |
人们常说,时间就是生命,浪费时间就是浪费生命,珍惜时间,就是珍爱自己的生命。 你认为时间是什么呢?每一个人都应珍惜时间,做时间的主人,你是如何珍惜时间,做时间的主人的? _______________________________________________________________________________ |
下有关生命的观点,正确的是 |
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A、生命是宝贵的,好死不如赖活 B、人生在世,吃穿二字 C、即使处于厄运中,也不能放弃生命 D、生命的意义在于活得长久 |
地球上除了人类还有近3000万~5000万种生命物质,这说明 |
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A.多彩的生命构成缤纷的世界 B.人类自觉关爱其他生命 C.生命是顽强,也是脆弱的 D.人类受到其他生命的挑战 |
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