每一种生命都是有其存在的价值和意义的,所有生命之间的关系应该是[ ]A、对立的B、和谐的C、从属的D、无直接关系的
题型:贵州省期末题难度:来源:
每一种生命都是有其存在的价值和意义的,所有生命之间的关系应该是 |
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A、对立的 B、和谐的 C、从属的 D、无直接关系的 |
答案
B |
举一反三
下列不属于水污染带来的是 |
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A、水生生物大量死亡 B、“赤潮”频发 C、温室效应 D 、河水中磷 、氮含量超标 |
下列关于人与自然的叙述,正确的是 |
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A、人类为了追求经济利益,可以随心所欲的对待大自然 B、自然资源是我们生活的必须 C、我们要征服和改造自然 D、人类的生存发展与自然无关 |
蚊子有22颗牙齿,骆驼可以饮海水解渴,可可的种子摘下来后只能存活35个小时,人类能制造并使用工具进行生产劳动。这表明 |
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A、人类是万物之灵,对其它他命有生***予夺的大权 B、地球上的生命充满神奇,丰富多彩 C、生命多种多样,我们应该充分享受其它生命带给我们的快来 D、人的生命是最宝贵的,其他生命必须为人 类服务 |
8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。如今,全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。对此,下列观点正确的有 |
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①人最宝贵的是生命 ②积极参加体育锻炼是珍爱生命的唯一方式 ③生命是创造有意义人生的前提 ④生命是享受一切权利的基础 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
材料一:就校园安全来说,涉及青少年生活和学习.方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品、勒索、绑架等。 材料二:2008年9月1日晚18时55分至20时55分,按照教育部的要求。全国中小学生都打开电视机,收看了教育部跟央视联合推出、介绍避灾自救常识的“开学第一课”、“知识守护生命”。算下来全中国的中小学生有2.2个亿,要是再加上“陪读”的家长,这堂安全大课的规模绝对是史无前例。为加强学校安全工作,某校准备组织一次“你我共行动,维护校园安全”的手抄报比赛,如果你是该校的一名同学,请你完成以下内容。 (1)当我们遇到安全问题时,应该想到哪些电话号码?(两个即可) _______________________________________________________________________________ (2)生命是宝贵的,我们应如何珍爱生命?(三方面即可) _______________________________________________________________________________ (3)请你设计一条校园安全警示语。 _______________________________________________________________________________ |
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