河南籍民工赵朝岭为救云南11岁的落水少年时,来不及摘掉头上的安全帽,也来不及脱下笨重的工作鞋就跳入江中。孩子救上来了,而他却永远地去了。赵朝岭的英雄事迹传遍了长
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河南籍民工赵朝岭为救云南11岁的落水少年时,来不及摘掉头上的安全帽,也来不及脱下笨重的工作鞋就跳入江中。孩子救上来了,而他却永远地去了。赵朝岭的英雄事迹传遍了长江两岸。万里长江,送走的不仅仅是滔滔江水,还有对英雄流不尽的思念…… 根据以上材料回答下列问题: (1)“以生命为最高价值”,结合材料我们该怎样理解? _______________________________________________________________________________ (2)为了救落水少年,赵朝岭牺牲了,他的生命有价值吗? _______________________________________________________________________________ (3)从农民工赵朝岭身上,我们有什么启示? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)生命是宝贵的,每个人只能拥有一次,善待生命,享受生命,这本身就最伟大的幸福。我们的生命是顽强的,但是还是脆弱的。有时候,我们生活中的一个动作,一次意外的事件,可能对一个生命造成伤害。如果我们想要生活在一个丰富的世界里,就要我们每个人去关爱与呵护周围的生命,包括珍惜的野生动物,特别是人的生命。 (2)他的生命有价值。因为生命有长短,价值有差异。人生的意义在于:即实现个人幸福,又为社会尽到责任,做出贡献,成为有益于社会和国家的人。生命虽然有长短之分,更有质的差别,不同的生命过程具有不同的意义。每个人都是太阳,不仅可以照亮自己,也能照亮别人,也能为别人创造幸福。而为别人创造幸福,往往能给我们自己带来更强烈的幸福体验。美好生命的表现:个人生活幸福美满;对社会履行责任,做出贡献。 (3)我们要珍惜生命,永远不放弃生的希望。世界因生命而精彩,珍惜生命,无论在何地在什么情况下,我们都不放弃生的希望;肯定生命,尊重生命。每个人的生命都是有价值的,我们要像材料中的人物一样,脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起,追求生命的价值,同时也要尊重他人的生命;延伸生命的价值。生命的意义不在于长短,而在于内涵。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发出无限的光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。 |
举一反三
一个人的能力有大小,但是只要能为他人、社会做出贡献,他的生命就有价值。 |
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人的生命是宝贵而又短暂的,我们要想让有限的生命焕发出无限的光彩,就应该尽情享受,追求物质生活的高水准,这就是有意义的人生。 |
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实现人生价值的重要途径是 |
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A.从日常生活的点滴小事做起 B.从轰轰烈烈的大事做起 C.从自我做起 D.从明天做起 |
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?这两句话要求我们不断 |
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A.创造 B.奉献 C.索求 D.发展 |
马克思说:在选择职业时,我们应该遵循的主要指针实现人类的幸福和我们自身的完善。不应该认为,这两种利益是敌对的、相互冲突的。这意味着 |
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A.为社会做贡献与实现人生价值是对立的 B.创造和贡献是社会发展的要求,也是实现个体人生价值的需要 C.人类个体的生命价值是渺小的 D.人类是高级的动物 |
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