要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了,对于青春,同学们充满了好奇,你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢?( )①以
题型:不详难度:来源:
要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了,对于青春,同学们充满了好奇,你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢?( ) ①以尊重和关爱为前提,从我做起,从小事做起,进一步体会青春成长的美好 ②努力学习科学文化知识,立志为祖国为人民服务 ③敢于创新,善于创新,并敢于对自己的行为负责 ④多与同学交流沟通,为争创优秀的班集体而做出自己的贡献 |
答案
D |
解析
试题分析:根据教材知识,要想让青春永驻,我们应该保持积极乐观的心理状态,坚定意志,热爱生活,追求梦想,还应拥有信心和爱。题文中答案的说法体现了正确的做法,所以答案选D。 |
举一反三
在校园里,学生不仅需要学习与创造的空间,也需要有心理的支持和成长的助力。当代的学生正处于变革的社会背景下,面临着一系列的选择与竞争;又恰逢心理波动性较大的年龄,各种心理活动异常活跃,还伴随着种种复杂的人际关系和学习压力,常会因为受到挫折、困扰而产生情绪波动。近年来,一些学校学生出现了种种心理健康问题,越来越多的学校开始重视并开展学生心理辅导工作,以帮助学生克服成长过程中遇到的各种心理与行为问题,促进其身心健康发展。不少学校心理咨询室就是在这样的背景下成立的。 现在校学生会要选聘“小小心理医生”,假如你去应聘,主持人问你: ⑴进入青春期后,生理变化常会给青少年带来一些心理变化,如果你发现你的朋友烦恼不已时,你会怎样劝说他成长不烦恼? (6分) ⑵在生活中,人们的情绪有积极情绪和消极情绪之分。不同的情绪会产生不同的结果,那么该如何让情绪为我们服务呢?(4分) |
对于“善于倾听的人,别人欢迎,自己长智”这句话理解正确的是A.专心倾听别人讲话,是我们给予别人的赞美和尊敬 | B.专心倾听别人讲话,可以增长自己的见识和智慧 | C.只有善于倾听的人,才是最受欢迎、最有智慧的人 | D.倾听是和谐人际关系的润滑剂 |
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虚心倾听他人的讲话,就应该A.对他人的讲话深信不疑 | B.不随便打断他人的讲话 | C.不对别人的观点妄加评论 | D.不指出他人讲话中的错误 |
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最近一段时间,小强的成绩下滑得很厉害,老师批评他,父母也不能体谅他,他的心理压力很大,内心很痛苦,很想找个人倾诉一下。 镜头一:小强找到了自己的朋友小刚,滔滔不绝地讲述着自己的不幸,而小刚在倾听的时候,开始时东张西望,后来。心情烦躁,经常打断小强,以命令的口吻说:“你应该……”后来又用强迫的语气说:“如果你不按我的建议会怎样怎样……” 镜头二:小强又找到自己的朋友小明,讲述了自己的学习近况,坦言压力很大,而小明总是静静地听完小强的诉说。理解时,报以会意的微笑;注意时,赋予专注的眼神,并能适时地提一些建议:“你可以……”当小强询问办法时,小明总是虚心地说:“如果是我,我会……” (1)比一比:面对小强的倾诉,小刚和小明的表现有什么不同?(4分) (2)议一议:运用所学知识,请分析其中谁是合格的听众并说明原因?(4分) (3)谈一谈:从中你受到了什么启示?(2分) |
高雅的情趣体现了一个人对美好生活的追求,而不良诱惑有时就像小小的吸血蝙蝠,静静地接近你,慢慢地腐蚀你,为了丰富同学们的生活,让同学们的生活充满乐趣,盐城市某初级中学八年级(1)班开展了以“追求高雅情趣 抵制不良诱惑”为主题的综合实践活动,请你一起参与。 【我行动 我快乐】 (1)为了培养学生们高雅的情趣,学校决定开展下列兴趣小组活动: 棋类、唱歌、舞蹈、绘画、书法、手工、读书、垂钓、插花、体育 请写出你最喜欢的一种,并简要说明喜欢的理由。(3分) 例:我喜欢下棋。下棋能锻炼我的思维;有益身心健康…… 【我思考 我明理】 (2)据调查,在我们的身边还存在着一些不良诱惑,如:有的同学喜欢去游戏厅网吧玩游戏,有的同学偷偷看一些不健康的书籍…… 在你身边有哪些不良诱惑,请再列举一例。结合漫画分析这些不良诱惑有哪些危害。(5分)
【我建议 我践行】 (3)请你就如何抵制不良诱惑提供两个金点子。(4分) |
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