对于男女同学的正常交往，以下看法错误的是（ ）A．界限分明，不必交往，以免闲话B．优势互补，取长补短C．扩大交往范围，锻炼交际能力D．增进自己的性别意识，适
题型：不详难度：来源：
对于男女同学的正常交往，以下看法错误的是（ ）| A．界限分明，不必交往，以免闲话 | | B．优势互补，取长补短 | | C．扩大交往范围，锻炼交际能力 | | D．增进自己的性别意识，适应社会对性别的不同要求 |
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答案
| A |
解析
本题考查男女同学如何正常交往
首先在智力方面，男女同学经常在一起互相学习，互相影响，可以优势互补，取长补短。其次在情感方面，异性之间的情感交流，有利于彼此间的健康成长。再者，在个性方面，男女同学之间交往有利于扩大交往范围，锻炼交际能力，同时增进自己的性别意识，适应社会对性别的不同要求，从而丰富自身的个性。因此BCD项是正确的做法，而A项界限分明，不必交往，以免闲话，这是一种错误的相处方式，不利于男女同学之间的健康成长。因此A项符合题意。 |
举一反三
少年期的三大生理变化，指的是（ ）
①性机能发育成熟
②身体外形急剧变化
③体内机能迅速健全
④思想更加活跃 |
学会学习 （12分）
进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小军一时很难适应，导致学习跟不上，为此，他感到压力很大，不知所措。
（1）请你谈谈比起小学初中学习生活有哪些新特点？
（至少三方面。6分）
（2）为尽快适应初中学习生活，请你告诉小军：
我们应该如何做学习的管理者？（6分） |
畅想青春 （9分）
青春，一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说：“青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在热望里远足；青春的眼神，能调查未来的文明前景。”让我们放飞想象的翅膀，共同畅想美丽的青春岁月吧！
（1）你对青春的内涵理解是什么？（6分）
（2）每个人都有青春的梦想。你的青春梦想是什么？（3分） |
我辨析———判断正误明事理。（16分）
下列观点，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。（每小题2分）
（1）礼仪仅仅是一种外在形式，与一个人的文明状况并无必然联系。（ ）
（2）一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。（ ）
（3）对于同学对你的“冒犯”与“误解”，都应谅解。（ ）
对以下材料中的观点先判断正误再说明理由。（每小题5分）
（4）中学阶段，学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事。因此，中学生应该把所有的精力放在学习上，没有必要与异性进行交往。
判断：
理由是：
（5）有人认为，是否文明礼貌决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事。
判断：
理由是： |
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