【情景分析】 ①小亮经常在上课期间传纸条给女同学小嫣。 ②菲菲认为男同学只知道玩,头脑简单,因此,很少与男同学交往。 ③小刚经常和班上的一些女同学打打闹闹。 ④
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【情景分析】 ①小亮经常在上课期间传纸条给女同学小嫣。 ②菲菲认为男同学只知道玩,头脑简单,因此,很少与男同学交往。 ③小刚经常和班上的一些女同学打打闹闹。 ④小丽数学特别好,经常帮助小组内向她请教的男同学。 (1)上述材料中男生女生的交往哪些是恰当的?哪些不恰当? _______________________________________________________________________________ (2)结合你的交往经验,你认为男生女生应该怎样交往? _______________________________________________________________________________ (3)男女同学之间正常交往有什么好处? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)小丽的交往方式是恰当的,而小亮和菲菲、小刚的方式是不可取的。 (2)言行要得体;交往要适度,不应过分随便;要相互尊重,热情大方,举止文明等。 (3)男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 |
举一反三
某机构对200名16岁以下的青少年的偶像崇拜情况进行了问卷调查,其中崇拜对象的统计结果如下: |
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该调查结果反映了什么问题?请从个人的角度谈谈该如何解决这一问题? _______________________________________________________________________________ |
下面漫画中那位女生的行为是 |
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A.爱护自己的尊严和名誉 B.举止文明,谈吐文雅 C.清高自傲,不尊重男生 D.珍惜自己的人品和人格 |
小东进入中学后,不再那么任性和依赖父母了,遇事也有了自己的看法,不喜欢父母过多地说教。这说明小东 |
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A.产生了逆反心理 B.产生了闭锁心理 C.渴望独立,自我意识增强 D.不懂得尊重父母 |
作家赵丽宏对青春的理解是:“青春是早晨的太阳,她容光焕发,灿烂耀眼,所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。” “青春是一只高飞在天的鸟,她美丽的翅膀像彩色的旗帜,召唤着理想,憧憬着未来。” (1)你认为青春是什么?请再写出两条来。 ________________________________________________________________________________ (2)青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。但青春期生理的变化发育也给我们带来了相应的心理烦恼。你有哪些“成长中的烦恼”说给大家听,为化解这些烦恼,你有哪些好办法? ________________________________________________________________________________ |
上初中后,小雯发现自己个子没长,矮矮的,脸上却长了许多青春痘,很难看。从此,她变得羞涩、内向、苦恼,不愿与同学交往。对小雯你的建议是 |
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①立即去做美容手术 ②加强体育锻炼,增加营养 ③调节好自己的心态,相信自己能长高、变美 ④要认识到这是一种正常的生理现象,因为我们的身体发育有的慢,有的快 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
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