每个人都拥有自己的青春。青春,它象朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩;青春,它象溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春时期,是人生的黄金时代,是幼

每个人都拥有自己的青春。青春,它象朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩;青春,它象溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春时期,是人生的黄金时代,是幼

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每个人都拥有自己的青春。青春,它象朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩;青春,它象溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春时期,是人生的黄金时代,是幼稚走向成熟的交会点,是奠定壮年绚丽、晚年光彩的基石。为了让同学们正确对待青春期的烦恼,学会正确对待自己的生理和心理的变化,悦纳自己,正视自我,成就自我。小方所在的七年级一班召开了一次主题班会。假如你是小方,请你完成以下任务。
(1)请你拟写班会的主题。 
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(2)请你为本次班会设计四个活动环节。
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(3)珍惜青春,走好每一步,你打算怎样开始自己的青春之旅?请试写出几点想法。
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(4)当我们走进青春大门的时候,充满美好的理想。让我们一句青春的寄语,带着彼此的祝福,开始青春的远航!班会结束后,同学们纷纷撰写青春寄语赠给好朋友,请你写两句。
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答案

(1)青春无悔或者感受青春,直面烦恼等。(符合题意即可)
(2)第一环节:说说青春期到来的生理和心理的变化。
第二环节:议议不正确看待青春烦恼带来的影响 。     
第三环节:提出恰当的方法和途径解决青春期出现的种种烦恼和问题。
第四环节:举行宣誓仪式,全班同学朗读青春誓言,班会在《青春圆舞曲》的歌声中结束。 
(3)从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划;注重知识学习与品德的培养,培养良好的生活和学习习惯;自省、自律,养成良好的行为习惯,立志成为人才。(或者从纪律、学习、生活等方面谈做法也可以,答案不唯一)
(4)花有重开日,人无再少年,愿你走好青春的每一步!
少壮不努力,老大徒伤悲,愿你珍惜美好的青春!(符合题意即可)

举一反三
进入青春期,同学们开始意识到自己不再是小孩子了,突出的表现是      [     ]
A.身体的成熟          
B.独立意识的增强
C.心理的成熟          
D.知识的增多
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处于青春期的中学生情绪多无常,表现有

[     ]
A.对问题比较敏感,但不稳定    
B.情绪活动强烈,但相对脆弱
C.变化迅速,但不持久          
D.容易冲动,缺乏理智控制
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人们常用“多愁善感”、“喜怒无常”来形容青少年的情绪,由此可看出青少年的情绪特点是  [     ] 
①比较敏感,但不稳定
②比较强烈,但相对脆弱
③变化迅速,但不持久
④容易缺乏理智
A.②③  
B.①②③④  
C.②③④  
D.①③④
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少年的情绪特点可以概括为:[     ]
①变化迅速,而且持久  
②比较敏感,但不稳定  
③活动比较强烈,但相对脆弱   
④容易冲动,缺乏理智控制
A、①②③    
B、②③④    
C、①③④   
D、①②④
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2010年新年伊始,一场罕见的暴雪降落北方大地,某校七年级学生小明没等父母要求,就主动清扫积雪。这一行为体现了[     ]
A、小明正在经历一个转变,其行为由外在因素支配变成心中自觉的要求
B、小明已经完全走向成熟
C、小明喜欢下雪
D、小明想在雪天锻炼身体
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