在学习了“品味生活”的相关内容后,某校7年级(2)班的学生计划建立一个网站,请你参与:(1)假如你参与此项活动,请把你知道的高雅的生活情趣,通过专题网页与广大网
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在学习了“品味生活”的相关内容后,某校7年级(2)班的学生计划建立一个网站,请你参与: (1)假如你参与此项活动,请把你知道的高雅的生活情趣,通过专题网页与广大网民共享。(至少列举5个) ________________________________________________________________________________ (2)在网站上设计一个情趣的种类及其不同影响的专栏,让大家了解不同情趣对人的不同影响。 ________________________________________________________________________________ (3)在网站的最后一栏里,提出几项追求高雅情趣的建议。 ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)打球、书法、绘画、旅游、唱歌等。 (2)情趣有高雅、庸俗之分。高雅的情趣有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,符合科学精神和科学生活的要求,能使人们感受到生活的美;庸俗的情趣不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。 (3)追求乐观、幽默的生活态度;正确培养好奇心,避免盲目从众;追求丰富的文化生活;提升情趣,陶冶情操;等等。 |
举一反三
情趣与兴趣的关系是 |
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A、兴趣是通过情趣表现出来的 B、兴趣是以情趣为基础产生的 C、情趣是以兴趣为基础产生的 D、二者之间无必然联系 |
下列行为中属于高雅生活情趣的是 |
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A、课余时间,同学们在一起打球、下棋 B、沉迷于电子游戏厅 C、夜深人静时,同学们在宿舍里唱卡拉OK D、下课在教室里打扑克 |
《中学生日常行为规范》中,对学生的行为提出了如下规定:不吸烟、不酗酒、不赌博。之所以这样规定,是因为 |
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A、吸烟、酗酒、赌博是成年人的需要 B、吸烟等行为是庸俗的生活情趣,不利于学生身心健康发展 C、学生年龄尚小,自我约束能力低下 D、中学生是一个纯消费群体,没有经济实力 |
小红放学后,听一会古典音乐,接着去写作业,写完作业以后给老奶奶读报纸。下面对小红的做法理解正确的是 |
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A、感受生活的美好和人间的真情,是高雅的生活情趣 B、三心二意,是一种庸俗的生活情趣 C、使人精力分散,耽误学习 D、既有高雅的情趣,又有庸俗的情趣 |
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