观察下列这些中学生的表现,回答下列问题。第一幅图:“我的好朋友都买了手机,我也要买!”第二幅图:“看你这个打扮。”“××歌星就是这个打扮,我崇拜他!”
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观察下列这些中学生的表现,回答下列问题。 第一幅图:“我的好朋友都买了手机,我也要买!”第二幅图:“看你这个打扮。”“××歌星就是这个打扮,我崇拜他!” |
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(1)漫画中这些学生的做法反映了一个怎样的心理? ________________________________________________________________________________ (2)我们应该怎样认识这种心理? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)从众心理或盲目从众心理。 (2)从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面,也有消极的一面。一方面,从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响,有利于个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面,盲目从众、随波逐流却是危险的,它容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。我们应该养成独立思考的习惯,提高自我控制能力,才能克服盲目从众心理,抵制社会生活中的消极影响。 |
举一反三
当你游览金丝峡时,要想“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”在鉴赏时就要注意 |
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A、观赏的距离 B、观赏的角度 C、观赏的时间 D、发挥想像力 |
王朴和他的同学们寒假要去旅游,用自己的实际行动亲近大自然,感受大自然的无穷魅力。他们准备去一个没有经过直接改造的自然景点。下面是他们的几种选择,符合要求的是 |
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A.苏州园林 B.永川野生动物园 C.海南岛观海 D.大足石刻 |
游览自然风景时,懂得鉴赏方法,才能感受到大自然的秀美。因此,鉴赏自然风景应当 |
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①注意观赏的距离、角度、时间 ②发挥想象 ③不能独自欣赏,只能集体观看 ④只能远看,不能近观 A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①② |
著名的绘画大师罗丹曾说过:“美到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”。对这句话的正确理解是 |
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①生活中的一切都是美的 ②我们要努力提高自身的审美能力 ③生活处处存在美 ④我们要走进大自然,努力感受大自然的无尽之美 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
大空人费俊龙、聂海胜随“神六”圆满完成了他们的太空之旅返回地面后,畅谈在太空所看到的奇妙景色--费俊龙:“太空景象美极了,日落时,地球的圆弧比彩虹还要美”。“当飞临北极上空的时候,看到白雪皑皑,非常漂亮”。聂海胜:“我在太空中看到了祖国清晰的海岸线,看到了祖国宝岛台湾,它实在太美了,像镶嵌在蓝色海岸线上一颗绿色的翡翠……”。 阅读上述材料请回答: (1)太空人费俊龙、聂海胜所感受到了怎样的大自然之美? _______________________________________________________________________________ (2)你认为大自然之美表现在哪些方面? _______________________________________________________________________________ (3)充分感受大自然之美对于我们有哪些益处? _______________________________________________________________________________ (4)你认为我们如何才能使自己具有“一双发现美的眼睛”? _______________________________________________________________________________ |
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