丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。[ ]

题型：山东省期中题难度：来源：

答案

√

举一反三

主题论坛
某校初二学生组织了一场“中学生追星利与弊”的大辩论。
甲方的观点是：中学生追星利大于弊。
乙方的观点是：中学生追星利小于弊。
辩论双方，旁征博引，列举案例，理论论证，互不相让。

你的班级组织过类似的活动吧？请你分别扮演以下角色，来展示自己的风采。
A．假若你是甲方辩手，你的辩词是：
________________________________________________________________________________
B．假若你是乙方辩手，你的辩词是：
________________________________________________________________________________
C．假若你是本次辩论的主持人，你的总结是：
________________________________________________________________________________

题型：山东省期中题难度：| 查看答案

当我们躺在森林的草地上，阳光暖暖地照着，几只小鹿在身边吃着青草，两只松鼠在树上玩耍，一阵风送来花的清香，欣赏着美丽的大自然美景时，我们会[ ]
①产生美的感受，会被大自然的美丽所陶醉
②感激大自然给予人类的馈赠
③产生善待自然、保护自然的神圣使命感
④对大自然产生亲近感
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④

题型：同步题难度：| 查看答案

培养丰富、健康、高尚的情感，有助于[ ]
①调节、控制不良情绪
②消除不良情绪
③培养积极的情绪
④培养高尚的道德品质
A．①③
B．③④
C．②③
D．①②③④

题型：同步题难度：| 查看答案

在学习完“培育高尚情感”这一内容后，七年级（6）班的同学对此问题有以下观点，你认为正确的是 [ ]
①小军：高尚情感是天生的，不用培养
②小红：我们可以通过感受理智和体验道德来培育高尚情感
③小明：我们要通过追求正义、善良和道德来培育高尚情感
④小伟：我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④

题型：同步题难度：| 查看答案

重庆某初级中学在全市率先搞起小班制教学改革，学生围在一起自主式讨论学习，老师也不再站在讲台上讲课，而是走进学生中一起讨论，解答疑难问题。这种讨论式学习真正将学习的自主权还给了学生，让他们自己去探究、寻找问题的答案。当我们经过认真思考和探究而成功地解决了疑难问题时，我们就会[ ]
A．在内心产生美的感受
B．感受到理智带来的快乐
C．追求高尚的道德品质
D．体验对正义、善良和道德的追求

题型：同步题难度：| 查看答案