材料一:在日常生活和公共场所,我们看到有的人打扮入时,但一举手、一投足却十分粗鲁,一张口就脏话、粗话连篇。材料二:暑假中,晶晶一家到外地旅游,一路上拍了不少照片
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材料一:在日常生活和公共场所,我们看到有的人打扮入时,但一举手、一投足却十分粗鲁,一张口就脏话、粗话连篇。 材料二:暑假中,晶晶一家到外地旅游,一路上拍了不少照片。回到家后,晶晶整理照片,在每张照片的旁边写上了旅游的感受,并且注明时间、地点。她把这些照片称为《暑假生活情趣》,与爸爸和妈妈重温暑假生活。 材料三:明明喜欢足球运动,每次踢球回家后就把汗湿的运动服随手一扔,自己的小房间里经常是满地狼藉。 材料四:我国现代诗人臧克家在谈到自己的业余爱好时说:“我的真正趣味是:工作之余,在庭院中散步,花木繁茂,招来蜂蝶,一片生机。我对之心旷神怡。” 上述哪些材料表现了高雅的生活情趣,哪些材料表现了庸俗的生活情趣?我们应该怎么做? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)材料二、四表现了高雅的生活情趣。材料一、三表现了庸俗的生活情趣。 (2)高雅的生活情趣是健康向上、文明、科学的情趣,这种情趣反映了一个人有较高的素质和个人修养,因而是我们青少年所追求和向往的生活情趣;而庸俗的生活情趣对我们的成长,会造成消极影响,因而我们应该摒弃庸俗情趣,培养高雅、健康、文明的情趣。 |
举一反三
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中强调:知识就是力量,学习是领导干部提升思想境界、提高工作能力、培养高尚情趣的必由之路。材料表明培养高雅的情趣 |
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A.要从良好的兴趣爱好开始 B.需要学习科学文化知识 C.要有乐观向上的精神状态 D.要抵制低级情趣 |
积极的人生始终与高雅的情趣相伴。因为高雅的情趣: |
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①表现为积极向上的生活态度、健康乐观的心理状态,以及对美好事物的执着追求。②可以提高我们的审美能力。③可以提高我们的生活品味,提升我们的生命质量。④源于我们对生活的热爱、兴趣和感受。 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ |
一个时期以来,社会上低俗文化盛行,诸如手机上的***扰信息;影视剧露点蹿红;文艺作品恶搞经典、戏说历史愈演愈烈等等,似有“明星取代模范,绯闻顶替事实,暴力掩盖和谐,猎奇超越平实,低俗代替端庄,糟粕覆盖精华”之势。治理“三俗”之风,净化文化生态,迫在眉睫、刻不容缓。抵制“三俗”,人人有责。我们青少年应该 |
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①丰富自己的文化生活,培养高雅的生活情趣 ②随波逐流,拒绝网络,远离伤害 ③自觉抵制“三俗”之风,远离文化垃圾 ④避免盲目从众,追求真善美,抵制假恶丑 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
2011年日本福岛核泄漏引发中国各地抢盐风波事件,漫画《谣‘盐’》告诉我们 |
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①要明辨是非,理性消费 ②相信科学,不信谣 ,不传谣 ③不要盲从,要养成独立思考的习惯 ④盐可防辐射,要排队抢购 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ |
“我看到别人怎样讲,自己就跟着怎样讲。有几次我看出有点不对头,但别人都这么说了,我也就跟着这么说。”小叶的话反映了生活中一种常见的现象: |
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A.追星 B.从众 C.附和 D.崇拜 |
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