作为青少年要不断陶冶情趣,并将情趣提升为[ ]A、情感 B、情操 C、乐趣 D、学习动力
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作为青少年要不断陶冶情趣,并将情趣提升为 |
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A、情感 B、情操 C、乐趣 D、学习动力 |
答案
举一反三
爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候,有一个人取笑他,说:“先生,你已经失败了1200次了。”爱迪生回驳道:“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝!”说完,他自己先纵声大笑起来。从爱迪生这句妙答中我们感受到 |
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A、爱迪生不允许别人冒犯他 B、爱迪生严谨的科学态度 C、爱迪生用幽默来应付窘境,体现了他的生活情趣 D、爱迪生无法面对失败的现实 |
青少年的基本任务和基本兴趣应该是 |
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A、学习科学文化知识 B、学习课本知识 C、发展各种兴趣爱好 D、发展特长 |
生活处处有情趣,我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”。这句话是说 |
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A、学会鉴别不同的情趣 B、要培养良好的品格 C、别人做什么我做什么 D、不能跟别人学 |
在5·12大地震救援现场,一名高中男孩被从废墟中救出的时候高喊:“叔叔,我要喝可乐,要冰冻的。”这一句勾起了救援人员几近消失的笑容。“可乐男孩”的行为表明 |
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A、他比较较自私,地震了还要喝可乐,真不懂事 B、“可乐男孩”有情趣,具有在艰难生活环境中的乐观、幽默的生活态度 C、其行为是纯属好玩性质的,是好奇心强烈的表现 D、这个男孩喜欢出风头 |
沉醉于电子游戏机,迷恋黄色书刊,嗜好吸烟酗酒,这些都是 |
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①高雅的生活情趣②低级庸俗的生活情趣③有损于个人身心健康的情趣④青少年应该坚决抵制的生活情趣 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ |
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