从众心理对于社会和个人的影响既有_______的一面,也有_______的一面。
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从众心理对于社会和个人的影响既有_______的一面,也有_______的一面。 |
答案
积极 消极 |
举一反三
甲:从众心理有利于全社会拧成一要绳,从而实现共同发展、共同进步,所以它有利于社会的发展。 乙:从众就会抹***个性,在这个崇尚个性的社会里,绝不允许有从众心理的存在。 甲乙两位同学的观点对吗?为什么? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
下列有关从众这一社会心理现象,观点正确的是 |
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①从众是一把“双刃剑”,既有积极意义又有消极影响 ②从众没有积极意义 ③从众只有积极意义,没有消极影响 ④生活中不能盲目从众,否则会带来不利影响 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ |
好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。没有瓦特的好奇心,就没有蒸汽机的出现,英国的工业革命就会推迟;没有哥白尼对天文学的好奇心,就不会有“太阳中心说”的提出,黑暗的中世纪就会延长若干年。这说明 |
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A.在生活中人人都有好奇心 B.有好奇心的人都能成为科学家 C.好奇心是科学家走上科技发明创造之路的起点 D.好奇心是创新的最初动力 |
在放学路上,小芳看到红灯亮时,仍有人在穿马路,从此她也开始放弃了守法的习惯,过马路不再看红绿信号灯了。下面说法正确的是: |
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A.小芳有从众心理,失去了遵守交通法规的意识 B.这是她的自由,别人管不着 C.小芳顺大流,合时势,是自然、正常现象 |
材料一:有时,人都有强烈的自尊心和自信心,甚至是虚荣心,老师在课堂上讲完一个问题时,总是问,听懂了没有,许多人都说听懂了,其实仍有人不懂,但没有人站起来让老师再讲一遍。而是跟着别人说,懂了。 材料二:林丹班上有许多同学穿了一种新的鞋子,认为很时尚,回家也向母亲要买一双,其实他还有一双还没有穿。 (1)你认为上述材料中的同学做法对吗?为什么? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (2)你有这种心理感受吗?请说说你认为正确的做法是什么。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
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