（6分）材料一：小雯正在上初二，平时在班上学习成绩处于中上水准，但此次期中考试后成绩却大幅下滑到倒数几名的位置。小雯感到十分失落，闹着要转学，不想在原来的学校读

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（6分）材料一：小雯正在上初二，平时在班上学习成绩处于中上水准，但此次期中考试后成绩却大幅下滑到倒数几名的位置。小雯感到十分失落，闹着要转学，不想在原来的学校读书了。原来小雯心里无法接受此次考试成绩，觉得老师和同学们都看不起她，“在学校里已经没脸见人了”。
材料二：已考入清华大学的孙圣楠的高考第一门——语文就考砸了；但是她及时平衡了心态，第二门数学正常发挥；第三门理综题目很难，很多考生出场后当时就哭了。她考得也不好，但她想，既然大家都没考好，那也就这样吧，再把剩下的考好。考了三科，竟然有两科都砸了，英语就好好考吧。这样想着，反倒轻松了。结果，英语考得超好，除了作文，一共就错了两个选择题。
（1）两人不同的结局说明了什么问题（1分）
（2）想一想现在或将来你可能会遇到哪些挫折?（至少列举4个）（2分）
（3）我们应该如何应对人生中遇到的挫折?（3分）

答案

（1）不同的人面对挫折有不同的选择；面对挫折，不同心态导致不同的结果。
（2）略。
（3）正视现实和挫折，不回避，端正心态；认真分析和解剖挫折产生的原因，坚定理想，明确奋斗目标树立信心，增强勇气；等等。

解析

试题分析：（1）本题解答中需要将两则材料进行对比，材料一中小雯面对考试的失败选择逃避，材料二中孙圣楠面对考试的失败能够及时调整心态，最终有所收获，可见面对挫折，不同心态导致不同的结果。
（2）本题属于开放性试题，可以从目前的学习、生活中寻找所经历的挫折，也可以设想未来可能会经历的挫折。
（3） 挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。我们要以乐观的心态对待学习和生活中困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。战胜挫折的正确方法可分为（1）认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。（2）行为训练。如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。