教室里,同学们正在紧张地进行考试。这时,尴尬的事情发生了,后排的一个小男孩由于过分紧张而尿裤子了,他羞愧得不知所措。细心的老师发现了小男孩的不安,她不动声色地端
题型:不详难度:来源:
教室里,同学们正在紧张地进行考试。这时,尴尬的事情发生了,后排的一个小男孩由于过分紧张而尿裤子了,他羞愧得不知所措。细心的老师发现了小男孩的不安,她不动声色地端起窗台上的金鱼缸走过来,“一不小心”把鱼缸里的水洒在了小男孩的身上。老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,她领着小男孩来到自己的办公室,拿出了一条前两天刚为自己孩子买的裤子,让小男孩换上。考试结束,同学们陆续离开教室,小男孩最后一个走到老师身边,怯生生地对老师说“谢谢您,老师!” (1)你知道考试结束后,小男孩为什么会向老师表示感谢?(4分) (2尊重他人贵在行动。请你说说我们应该怎样尊重他人。(4分) (3)在你的身边,是否有不尊重人的表现,你能举个例子,并劝劝他吗?(4分) |
答案
(1)因为细心的老师发现了他的尴尬处境后,用巧妙的方式避免了他的难堪,维护了他的自尊心,这是对小男孩的尊重。 (2)我们应该加强学习和锻炼,不断提升自己的内在品质和外在形象,成为一个有教养的人,善于站在对方的角度,感同身受,推已及人;要善于欣赏、接纳他人等。 (3)略。 |
解析
试题分析: (1)老师的行为避免了小男孩的尴尬,维护了他的自尊,小男孩对老师的体贴和善解人意表示感谢,回答感谢的原因要围绕老师的做法对维护小男孩自尊的重要性来阐述。 (2)尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格,这就需要我们不断提升自身修养,做一个有教养的人,还要善于站在对方的角度,感同身受,推已及人;要善于欣赏、接纳他人等,因此尊重他人主要从如何做一个有教养的人和学会换位思考等角度展开知识点即可。 (3)不尊重的人表现有对人不礼貌,不尊重他人的劳动、不尊重他人的人格,从这三方面入手,列举生活中的实例,如对长辈直呼其名,上课时不守纪律,给身体有缺陷的同学起绰号等,劝他的语言要从自尊的人懂得尊重他人,不尊重他人会带来的不良后果回答。 |
举一反三
2012年3月26日,湖北某校高三学生张文池专程赴京捐献骨髓。当人们问他为何要这样做时,他说“救人比高考更重要,救人的事没什么好犹豫的”。人们称他为“90后最美的学生”。张文池同学的做法表明A.学会选择就一定能实现人生价值 | B.他人生命比自己生命更重要 | C.生命的价值在于奉献自己的生命 | D.他对生命的无比珍爱和高度尊重 |
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著名心理咨询师丁立说:“做好一名灾区心理救助者,要掌握一个原则,就是你不要把他的隐私当做一个新闻报道,关爱是一门艺术。”下列说法与材料不符的是A.要考虑他人的心理感受 | B.要学会尊重他人的隐私和缺陷 | C.要注意传递爱心的方式 | D.只要诚心就行,不必考虑其他 |
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下列选项中有利于培养我们自尊心的是A.妈妈总批评我,我很反感 | B.我要什么父母就给我什么 | C.我的学习成绩名列第一,产生了骄傲情绪,老师批评了我,我虚心接受 | D.我获得了百米冠军,十分高兴,可爸爸却批评了我,认为我学习不努力 |
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情境一:小亮耳朵有残疾,张某就常拿他开玩笑,并给他起绰号。 (1)张某的行为侵犯了小亮的 ( )权。(1分) (2)小亮的维权方式:( ) 。(1分) |
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