下列对优良班风的理解不正确的是 A.优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面B.优良班风的形成需要每一个人用行动去创造,去维护C.爱心是营造良好

下列对优良班风的理解不正确的是 A.优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面B.优良班风的形成需要每一个人用行动去创造,去维护C.爱心是营造良好

题型:不详难度:来源:
下列对优良班风的理解不正确的是
A.优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面
B.优良班风的形成需要每一个人用行动去创造,去维护
C.爱心是营造良好班风的基础
D.优良班风主要依靠老师来维护

答案
D
解析

试题分析:良好的班风能引导全班学生的言行,对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人,才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心,便会产生出一种强大的向心力和凝聚力,个人的归属感就会得到满足,集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造去维护,还要每一个人献出爱心。而不是依靠老师来维护。故D错误。
点评:对于此类试题,学生应把握良好的班风的意义,同时明白良好的班风不是靠某一个人的努力,某些选项本身是错误的。
举一反三
知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是
A.他山之石可以攻玉
B.失败乃成功之母
C.耻而移,是知矣
D.金无足赤,人无完人

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陶行知曾说:“只有人中人,没有人上人,也没有人下人”。这句话告诉我们
A.现实生活中的一切差异,都是同法律相违背的
B.在现实生活中人与人之间都是平等的
C.平等就是指人们在人格尊严上平等的
D.平等就是指人们在法律地位上是平等的

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漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是

① 不尊重他人劳动的表现
② 文明素质低下的表现
③ 懂得自尊自爱的表现
④ 不能礼貌待人的表现
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

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小英随进城务工的妈妈来到某校七年级二班就读。一天,同班同学小马的手机不见了,他就不假思考地说是小英偷走的,无论小英如何解释都没用,同学也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现,小马的手机丢在老师的办公室了。对此,很多同学建议小马应该向小英道歉,但小马却认为,如果道歉就会在同学面前丢面子。
请你运用自尊和平等的有关知识,对小马的言行进行评析。(先评价后分析,还要说明自己从中明白了怎么做共8分)
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“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却要世界适应自己。”走进中学,我们的生活发生了很大变化,一切的改变都是一种新的开始,我们只有一个目标,那就是 (    )
A.积极适应新生活
B.能适应则适应,不能适应就不适应
C.积极让新生活适应自己
D.任其发展,得过且过

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