李双在一次单元检测中成绩不及格,被同学们取笑为“猪脑袋”。他不服气地说:“谁是猪脑袋,等期末考试完再说。”从此李双勤奋学习,不断总结经验教训,在期末考试中取得全
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李双在一次单元检测中成绩不及格,被同学们取笑为“猪脑袋”。他不服气地说:“谁是猪脑袋,等期末考试完再说。”从此李双勤奋学习,不断总结经验教训,在期末考试中取得全班第三名的好成绩。根据材料回答l~2题。 1.李双成绩提高的原因是 |
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①强烈的自尊心成为学习的动力 ②为了打击报复那些取笑自己的同学 ③受过老师的批评和挖苦 ④勤奋刻苦、积极进取 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.李双的事例告诉我们 |
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①自尊是促使人奋发进取的心理因素 ②有了自尊心就一定能走向成功 ③自尊的人才能赢得他人的尊重 ④强烈的自尊心能使人产生巨大的精神力量 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ |
答案
1.C 2.B |
举一反三
下列属于尊重自己和他人生命的是 |
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A.骑车上学,撒把飞行 B.积极锻炼,强身健体 C.横穿马路,硬闯红灯 D.路遇伤者,避而不救 |
新的一轮的课程改革,我们经常在课堂上听见老师表扬我们“你很棒”,赏识教育专家周弘说过,教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉,然后,孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起我们的 |
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A.自尊心 B.虚荣心 C.自信心 D.好强心 |
阿兰自小就被人称为“假小子”,总是风风火火、大大咧咧的,可是自从上了初中,阿兰越来越爱照镜子,还破天荒地留起了长发。在别人讨论问题时,她也越来越爱发表自己的见解。有一次,爸爸说:“小孩子家,你懂什么?”阿兰气得哭了半天,认为爸爸不尊重她。对阿兰的变化表述不正确的是 |
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A.渴望表现自已 B.关心自己的形象 C.喜欢出人头地,要求他人吹捧自己 D.要求他人尊重自己 |
小学时,小丽是大队长,小红是大队委员。上初中后,小红被选为学习委员,小丽却落选了。期中考试时,小红的总分又超过小丽10分。为了维护自己的尊严,小丽不再搭理小红.还到处说小红的坏话。你认为小丽的做法 |
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A.是自尊自爱的表现,是正确的 B.是不尊重同学的表现,是错误的 C.是虚荣与嫉妒的表现,是错误的 D.不能容忍别人超过自己,是自尊的表现 |
***身为国家***,却时时处处尊重他人。一次,因为他咳嗽,理发师傅不小心把他的脸上划了一个口子,他不仅没有责怪理发师傅,还马上道歉:“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼!”下列不符合题意的一项是 |
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A.自尊自信的人知道尊重他人 B.尊重别人才能让人尊重 C.自尊自信的人只做好事,永远不做坏事 D.自尊自信使人品格高尚 |
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