王颖人小说话就结结巴巴,她在同学面前从来不敢多说话,也不敢举手回答问题。在老师和同学们的鼓励下,她发奋训练口头表达能力,只要有说话的机会她都不放过。后来,她的口
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王颖人小说话就结结巴巴,她在同学面前从来不敢多说话,也不敢举手回答问题。在老师和同学们的鼓励下,她发奋训练口头表达能力,只要有说话的机会她都不放过。后来,她的口语很流利,还夺取了演讲桂冠,这使她自信心大为增强。这说明 |
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A.正确认识和了解自己,就能建立自信心 B.正确认识和了解自己,就能获得成功感 C.正确认识和了解自己,就能建立起自信的支点 D.要建立自信,就要正视自己的不足和缺点,并想法加以克服 |
答案
D |
举一反三
下列行为属于有自尊心的表现是 |
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A.在课堂上受批评的李华,低着头,脸上火辣辣的 B.赵蒙被几个调皮鬼起了难听的绰号,脸都气得惨白惨白的 C.陈刚上初中后的一天对妈妈说:“我长大了,我的事还是让我自己做吧。” D.刘涛听了老师的表扬后,心里美滋滋的 |
自尊的人讲自爱,知荣辱。表现为 |
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A.对自己的错误有强烈的羞耻感,并勇于改正 B.别人对自己尊严的恶意伤害,对其进行加倍地反击 C.永远不做错事,不犯错误 D.能够正确地认识和评价自己 |
一个人只有变得坚强有力,才能拥有真正的自信和尊严。这句话说明 |
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A.我们要不断充实自我、完善自我才拥有自信和尊严 B.要赢得尊严,首先得尊重别人 C.尊严只是个礼节问题,不需要个人实力和魅力条件 D.缺乏自信,就没有尊严可言 |
找到了自己的“闪光点”,也就找到了自信的“支点” |
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