自卑有坏处，但好处是主要的，自卑的人永远谦虚，不会骄傲。[ ]
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| 自卑有坏处，但好处是主要的，自卑的人永远谦虚，不会骄傲。 |
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答案
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举一反三
| 要自信，首先要找到自信的“支点”，即找到自己的优势和长处。 |
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| 一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。 |
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骄傲心理、妒忌心理、自卑心理都是不能正确对待自尊自信的表现。
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某校即将举行校运动会。七年级（1）班学生担心身体比九年级学生矮小，体格比较单薄，难以与之竞争，因而产生畏难情绪，参赛热情不高。班主任老师召开了以“初生牛犊不怕虎”为主题的班会，让大家联系校运会畅谈对这个成语的理解。老师最后鼓励大家要像“小牛犊”一样奋力拼搏。同学们的自尊心与自信心被班主任激发出来，热情高涨。运动会那天，班主任带领同学们为参赛队员呐喊助威，运动员奋力拼搏，居然获得4×100米第一名，也开了七年级得分之先河。
请结合上述材料，用增强自尊自信的相关知识加以分析说明。
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有一次，一所学校请从小就患有脑性麻痹的黄美廉博士为孩子们进行一次关于生命的演讲。因为这种奇怪的病，黄美廉的五官已经错位，甚至可以说她相貌丑陋。
当演讲到一个段落后，一个孩子小声问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看您自己？您从没有怨恨过吗？”
大家心头一紧，真是太不懂事了，怎么可以在大庭广众之下问这个问题？
“我怎么看我自己？”黄美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字。写完这个她停下笔，歪着头，回头看着发问的同学，然后嫣然一笑，又转回头，在黑板上龙飞凤舞地写了起来：
一、我好可爱！
二、我的腿很长很美！
三、爸爸妈妈很爱我！
四、我会画画！我会写文章！
五、我有只可爱的猫！
教室内忽然鸦雀无声，没有人讲话，她回过头来定睛看着大家，又回过头写下了结论：“我只看我所有的，不看我所没有的。”掌声响起，黄美廉倾斜着身子站在讲台上，满足的笑容从她的嘴角荡漾开来，眼睛眯得更小了，有一种永远也不被，击败的傲然写在脸上。
读了上述文章，你有什么感受和启发？
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