材料一:小刚在小学时就一直当班长,升入初中后,就对小学的同学和教师说,自己肯定还是班长,但他后来并未当选,从此觉得脸上无光,也没有了往日的活泼。材料二:甲乙同学

材料一:小刚在小学时就一直当班长,升入初中后,就对小学的同学和教师说,自己肯定还是班长,但他后来并未当选,从此觉得脸上无光,也没有了往日的活泼。材料二:甲乙同学

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材料一:小刚在小学时就一直当班长,升入初中后,就对小学的同学和教师说,自己肯定还是班长,但他后来并未当选,从此觉得脸上无光,也没有了往日的活泼。
材料二:甲乙同学是同桌,有一天,甲同学带来一个新文具,乙同学看后不服的说:“我妈妈马上给我买最新款的,比你这个可好多了。”
材料三:小影因为同学说了一句“你怎么这么胖啊”,就觉得自己很难看,想尽一切办法节食,以致得了厌食症,身体极度虚弱,不得不休学。
阅读材料,回答问题:
(1)以上材料中,三名同学的“烦恼”是什么心理品质的表现?是真正的自尊吗?为什么?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

(2)三名同学的心理对各自的生活和学习有什么危害? 
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                              

(3)请你为他们想想办法,怎样才能摆脱这些烦恼?
                                                                                                                                                              
答案
(1)虚荣。不是真正的自尊,他们追求的是表面上的荣耀﹑光彩,将名利作为支配自己行动的内在动力,太在乎别人对自己的评价,是一种典型的虚荣心理。
(2)情绪易受别人影响,当他人给予自己肯定时,就劲头十足;当他人给予自己否定时,便垂头丧气,觉得自己一无是处。很容易产生不良心态,影响生活和学习,破坏正常的同学关系,甚至会造成非常严重的后果。
(3)有正确的思维方式,正确对待他人的评价;克服虚荣心理,不要怕在众人面前“丢面子”。
举一反三

材料一:甲同学年终考试不理想,看着自己的成绩,他满脸愁容,自怨自艾道:“咳,我这脑袋真是笨死了,根本就不是读书的料,永远都学不好。”
材料二:乙同学年终考试同样没考好,看着自己的成绩,他暗下决心“也许是学习方法不太对头,改一改,相信下一次我一定会考好的。”
阅读材料,回答问题:
(1) 甲乙同学对考试成绩不理想的看法有什么不同?对培养自信有什么影响? 
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                               

(2) 我们要做自信的人,在日常生活和学习中我们应怎样表现出自己的自信?
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               

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在课堂上,师生发生了冲突。小明没有抄袭别人的作业,但在老师巡视时,发现小明的桌上有两本同学的作业本。老师问:“小明,你为什么抄袭别人的作业。”说完,把小明的作业本抢过来撕掉,要他重写。面对这种情况,小明应该怎样做,才能维护自己的尊严?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
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“士可***不可辱”说明的道理是 [     ]
A.自尊的人最看重自己的生命
B.自尊必然要冒***头的危险
C.自尊的人最看重自己的人格
D.自尊的人永远不会受侮辱
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对于知耻与自尊之间的关系,同学们看法不同,你不同意谁的观点 [     ]
A.刘方认为真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人
B.吴雨认为一个有自尊的人做了不恰当的事不会感到惭愧
C.小奇认为知耻是自尊的重要表现
D.杨斌认为对自己不合适行为不知道惭愧就是不知羞耻,就是没自尊心
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你认为下面哪种行为不是自信的表现 [     ]
A.遇到问题向老师和同学请教
B.老师批评时,总能虚心接受
C.外语成绩不太好,但有信心学好
D.复习课看课外书,自以为成绩好,用不着临阵磨枪
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