箴言“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折C.生命的价值和意义D.生活中的快
题型:不详难度:来源:
箴言“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是A.生活条件的优越 | B.生活的艰辛和曲折 | C.生命的价值和意义 | D.生活中的快乐和悲伤 |
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答案
C |
解析
试题分析:追求“生命质量”,是指人活着,应该能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献,即实现生命的价值和意义。由此可见,C项符合题意,可以入选;A、B、D三项不符合题生命质量方面的表述,不合题意,不能入选。因此,答案是C项。 |
举一反三
有意义的生活需要敢于创造,下列属于富有创造性活动的是 ①数学课上小华提出比老师更好地解题思路 ②物理实验中小明写出了科学、详实的实验报告 ③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色 ④在卫生检查中七年级(1)班的同学把教室布置得新颖、优雅 |
2012年11月25日,歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时,突发心脏病,经抢救无效,殉职,享年51岁。他被评为感动中国2012年度人物,国务院决定追授罗阳同志“航空工业英模”荣誉称号,中国航空工业集团公司授予罗阳“航空报国英模”称号。罗阳的事迹启示我们 ①人生是短暂的,要多替自己着想 ②生命的价值因对社会的贡献而获得延伸 ③生命的意义不在于长短,而在于质量 ④实现人生价值要从现在做起 |
下列做法能体现珍惜、爱护生命的是 ①骑车路过一个十字路口,看见红灯马上停下 ②放学回家的路上,遇到陌生人诱骗学会拒绝 ③遇到落水者,马上下水营救 ④遇到意外伤害能懂得自救 |
现实生活中,对人生的态度理解正确的是A.我奉献,我快乐 | B.我富有,我快乐 | C.我清闲,我快乐 | D.我享受,我快乐 |
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明确可行的奋斗目标对青少年健康成长非常重要。下列认识错误的是A.有了进取目标,前进才有方向 | B.有了进取目标,就能取得成功 | C.有了进取目标,学习才有动力 | D.有了进取目标,工作才有劲头 |
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