下列观点认识错误的是A.地球生物链中,每种生命都有其存在的意义与价值 B.每个人珍爱自己生命的同时,也要尊重他人的生命C.人类生命是地球上最珍贵的,因此人类才值
题型:不详难度:来源:
下列观点认识错误的是A.地球生物链中,每种生命都有其存在的意义与价值 | B.每个人珍爱自己生命的同时,也要尊重他人的生命 | C.人类生命是地球上最珍贵的,因此人类才值得尊重 | D.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩 |
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答案
C |
解析
试题分析:生命是地球上最宝贵的东西,地球因生命的存在而变得生机勃勃。世界因生命而精彩,每种生命都有其存在的意义与价值,多种生命息息相关,需要相互尊重,相互关爱。显然C是错误的,强调了人类生命的价值,而忽视了其他生命存在的意义。 点评:本题考查教材细节内容,切入点比较细致,从知识角度看,难度不大,学生容易做出正确选择,但本题对学生形成正确的价值观有潜移默化的引导作用。 |
举一反三
“交通死亡动物”日渐成为全球关注的动物保护名词。在美国的佛罗里达州建立了第一条 “黑熊通道”;在德国的波兰登堡公路下方则有许多涵管供青蛙通过;中国的青藏公路也设计了许多动物通道。这些通道的建设都体现出A.人类尊重自然、珍爱地球生命 | B.各国保护动物的法律正日趋完善 | C.人类创造条件拉动当地的旅游经济 | D.人类不值得这样浪费大量的金钱 |
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做阳光少年,实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。 |
李博亚是一名在昌黎火车站实习的铁路警察,他因从铁轨上救人不幸被轧断了双腿,他说:“我不后悔,如果还有第二次,我还会这样做。”他的行为让我们懂得 ①救别人伤害自己不值得 ②既要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命 ③要尊重自己的生命,不要关心他人生命 ④生命的意义在于对他人、对社会有所贡献 |
自主学习是相对于“合作学习”而言的,它是一种积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习。 |
有4位大学毕业生主动到农村联手创业,租地进行无公害种植,此举遭到家长和亲朋好友的反对。
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