一份对某校小学四年级学生的调查材料显示：96%的学生由家长叠被、整理卧室，要大人帮助洗澡的占95%，90%的学生不会洗自己的手帕和袜子，不会独立购物的有85%，
题型：不详难度：来源：
| 一份对某校小学四年级学生的调查材料显示：96%的学生由家长叠被、整理卧室，要大人帮助洗澡的占95%，90%的学生不会洗自己的手帕和袜子，不会独立购物的有85%，这一调查警示我们，要注意培养自己的（ ） |
答案
| C |
解析
试题分析：试题说的是学生在生活中的表现，叠被子、整理卧室灯内容不是学习的表现，排除D，做人既包括生活中如何自理，也包括如何学习，还包括如何待人接物等，对材料概括不准确，排除AB。故选择C。
点评：本题以一份调查材料来分析学生对“自己的事情自己干”的理解，告诉了我们生活中要学会自理。本题难度适中。 |
举一反三
李强准备在晚上预习第二天的功课，后来听说晚上电视有一场很精彩的足球赛。是预习功课还是去看球赛呢？他犹豫不决。后来经过妈妈的点拨，他很好地处理了看电视和预习功课的关系。这说明（ ）| A．李强还有依靠的思想，还不能够真正的自立 | | B．自立不是拒绝帮助，必要的帮助有助于自立 | | C．李强的父母对他管束太多，不利于他的自立 | | D．李强兴趣广泛，能处理好学习和娱乐的关系 |
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自立的前提是自主，自主就是（ ）| A．坚持自己的主张，不能听他人的意见 | B．遇事能够自己拿主意，独立完成任务 | | C．做事有主见，能够对自己的行为负责 | D．善于接受他人的意见，勇于改正错误 |
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针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（3）班的学生进行一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同（ ）的观点。| A．自立就是凡事由自己做主，父母、老师都不能干预 | | B．衣来伸手饭来张口的生活无忧无虑，何必非得自立自讨苦吃 | | C．自立是18周岁以后的事 | | D．自立就是自己的事情自己干，我们需要自立 |
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要想知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝；要想学会游泳，就必须在水中反复锻炼；要想培养自立能力，就必须在社会生活中反复锻炼、不断实践。这说明（ ）| A．人生需自立 | B．自立人生少年始 | | C．只有自主，才能自立 | D．多实践、多锻炼是培养自立能力的重要方法 |
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北大计算机系一年级学生彭某曾是一个相当聪明的青年，他从小学到高中毕业，成绩一直名列前茅。就是这样一个高智商的“优异”学生，却是一个生活上低能儿。他的父母为了腾出时间让他读书成才，从不让他做饭、洗衣、刷碗甚至铺床叠被，以至十七八岁了连做饭、洗衣的基本程序都不懂。1987年，他以全县第一、全省第三的成绩迈进北大校门，却因不会买饭、洗衣等不得不休学回家。第二年接到北大复学通知书后，又因惧怕离开父母后无法独立生活而渐生厌世情绪，最终选择从五楼阳台跳楼自杀。
（1）情景体验——看了以上材料，你忧的是什么？2分
（2）问题探究——造成彭某悲剧的原因是什么？这一原因为什么会造成彭某悲剧？6分
（3）心灵感悟——请你写一句话作为自己的座右铭。2分
（4）行为提升——你准备在哪些方面提升自己的行为？（至少三个方面）6分 |
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