青春期是人生成长过程中最爱思考探究问题的一个重要时期,在对这个世界的奥秘进行探究的同时,对生命人生等问题的思考也是青春期的一大主题。那么,怎么理解“生命的价值和
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青春期是人生成长过程中最爱思考探究问题的一个重要时期,在对这个世界的奥秘进行探究的同时,对生命人生等问题的思考也是青春期的一大主题。那么,怎么理解“生命的价值和意义在于贡献”?我们要怎样延伸自己的生命价值?(15分) |
答案
(1)每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时,就更能体会自己生命的价值。P30(2)每个人对国家、社会和他人都有价值。P31(3)生命的意义不在长短,而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷,他们的生命价值得以延伸;更有很多为社会做出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬和追念,他们虽死犹生,其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现。P32 (1)生命的意义不在长短,而在于对社会的贡献。P32(2)在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命的同时,也应该同样善待他人的生命。P31(3)实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一点的小事做起。P30(4)我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。P32 |
解析
试题分析:题目虽然设置的是材料分析题,但是问题很明显,直来直去,怎么理解“生命的价值和意义在于贡献”?我们要怎样延伸自己的生命价值?这是考查学生对课本知识点的掌握情况。 点评:这是中考的一个考点问题,这个知识点可以单独考,也可以和其他的知识点连在一起考查。需要引起同学们足够高的认识 ,例如在12年中考中的张丽莉,郭明义,孟佩杰等都有这方面的体现。 |
举一反三
著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们 ( )A.青春是快乐的,我们没有理由不快乐 | B.青春是美好的,我们要趁这个时光好好玩 | C.青春是漫长的,我们要慢慢的渡过 | D.青春是短暂的,我们要学会珍惜,好好把握 |
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据科学家研究表明:人脑有140个神经元,9000多个辅助细胞,能储存1000万个信息单位,相当于5亿册图书,这说明( )A.人的潜能是巨大的 | B.人类无所不能 | C.人们只要想做什么,都可以成功 | D.人类是最高级动物,可以任意支配其他动物 |
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“人活着在世界中,不应该只追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”这句话中“生命的质量”是指( )A.生活条件的优越 | B.生命的价值和意义 | C.生活的快乐和幸福 | D.生活的富裕 |
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人的生命独特性表现在 ( )A.人的生命最具有智慧 | B.人生道路 | C.人得个性品质 | D.实现人生价值的方式和途径的多样性 |
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人的潜能是多方面的。研究证明,每个人至少有七个方面的智能,其中包括 ( )A.数理逻辑智能 | B.身体运动智能 | C.音乐智能 | D.空间智能 |
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