材料一:今年“3·11”是日本大地震一周年,开裂的地缝,咆哮的巨浪,扭曲的桥梁……这些曾出现在电影《2012》里的镜头却如此真实地上演过。我们在为每一个生命的逝

材料一:今年“3·11”是日本大地震一周年,开裂的地缝,咆哮的巨浪,扭曲的桥梁……这些曾出现在电影《2012》里的镜头却如此真实地上演过。我们在为每一个生命的逝

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材料一:今年“3·11”是日本大地震一周年,开裂的地缝,咆哮的巨浪,扭曲的桥梁……这些曾出现在电影《2012》里的镜头却如此真实地上演过。我们在为每一个生命的逝去感到惋惜的时候,也更加深深地感到生命的可贵。地震、旱灾、水灾、雪灾一次又一次向人们敲响警钟。也许我们无法抗拒灾难的发生,但需要从灾难的悸痛之中寻找启示……
材料二:2011年11月3日,天宫一号与神舟八号在太空交会对接成功,顺利完成“太空之吻”,这是我国载人航天事业的又一重要里程碑,也是建设创新型国家的又一标志性成果。中国的科技创新步伐备受世界关注。
材料三:2011年苏州蝉联“全国文明城市”,市民文明素质不断提升,涌现了常德盛、韩惠民、陈惠珠、钱月宝等一批又一批“苏州好人”,他们在不同的领域贡献着自己的光和热。
请结合上述材料,运用所学的课本知识回答以下问题:
(1)请你运用“生命只有一次”的相关知识,简要谈谈材料一对我们有何启示?(2分)
(2)国家和苏州的发展需要青少年的努力,联系材料二和材料三,谈谈作为小主人的你将如何让人生更有价值和意义?(4分)
答案
(1)要珍爱生命(1分);
要保护生命的家园——地球,学会与大自然和谐相处。(1分)
(2)要敢于创新、善于创造;(2分)
要对他人、对社会有所贡献。(2分)
解析
本题考查要珍爱生命及如何让人生更有价值和意义。人的生命价值不在于生命的长短,而在于内涵。为社会所作的贡献越大,其生命的价值也越大。中学生要敢于创新、善于创造,应该(1)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。(2)要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。如体谅父母辛苦,端水洗碗;同学遇困难,提供帮助;朋友有烦恼,想法排解…
举一反三
“为了人生的目标执著追求”是所有自强者的(  )
A.个人爱好B.家庭特点C.共同特点D.共同目的

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一个人有缺点并不可怕,关键是(  )。
A.能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点
B.这些缺点能不能给我们带来快乐
C.能不能的这些缺点
D.只要是小缺点就没什么看到自己的

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下列能力中,属于自主生活基本能力的有(  )
①听到不同意见能自我反省的能力
②自主管理自己时间的能力
③投身社会实践的能力
④遇事有主见,能对自己的行为负责的能力
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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“人最大的敌人不是别人,而是自己”“胜人者有力,自胜者强”。这两句话启示我们:(  )
A.战胜自我,超越自我是自强的关键B.自强的人没有弱点
C.自强的人一定会战胜别人D.自强的人是十全十美的

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太原市的王宝琴由于一场意外,导致双下肢瘫痪,但她没有就此倒下,而是凭着自己的努力能够自食其力,也能为社会作出贡献。她自学掌握了英、俄、日、德等四门外语,翻译各种外文资料1300多万字。为社会培养各种外语学生4000多名。王宝琴的成功来源于她具备了____的心理品质。 (   )
①自卑 ②自信 ③专注 ④自尊 ⑤自负 ⑥乐观 ⑦好奇
A.①②④⑤⑥B.②③④⑥⑦C.①③⑤⑥D.②④⑤⑦

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