【雷锋伴我成长】(12分)今年是雷锋逝世50周年,目前中宣部、中央文明办联合号召人们争做雷锋精神的传播者、弘扬者。为响应号召七年级(1)班学生利用班会课举行一次
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【雷锋伴我成长】(12分) 今年是雷锋逝世50周年,目前中宣部、中央文明办联合号召人们争做雷锋精神的传播者、弘扬者。为响应号召七年级(1)班学生利用班会课举行一次“弘扬雷锋精神”演讲比赛。三位选手在比赛前后各有不同的心理状态。 小红:全国省市的比赛我都参加过,这种小比赛根本没必要准备,冠军非我莫属。 小文略显紧张,但他不断暗示自己不要担心:“演讲稿我已经准备的相当充分了,相信自己一定会取得好成绩。” 小安紧张得手心直冒汗心想:“我肯定不行,胆子小声音也小,上台应付应付算了。” 针对上述情况,请探讨下列问题: (1)你认为小红和小安分别属于什么心理?(2分) (2)小红和小安应如何改变这些不健康心理?请分别提一条具体建议(4分) (3)小文是自信的,自信者哪些心理品质有助于成功?(3分) (4)我们应怎样向小文学习,培养自信品质?(3分) |
答案
(1)小红自负,小安自卑(2分) (2)要求要分开解答,言之有理都可得分。(4分) ①对自负A.正确全面认识自己和他人,既要看到自己的优点又要看到自己的缺点。B.要超越自负,培养自信才能成功。C.不要过高地估计自己,而轻视他人,自以为是。D.不虚荣。E.制定合理的目标,目标不要太高而根本不可能达到。 ②对自卑A.正确全面认识自己,看到自己的长处,发现自己的优点。B.大胆尝试,做错,做的不好都没有关系等。(仅供参考,任选一个) (3)自信者乐观,好奇与专注(3分) (4)①看到自己的进步与长处②增强信心与实力③做自信的中国人(每点1分) |
解析
本题中参加同样的活动,三位同学表现出不同的心态,考查学生对自负、自信、自卑的理解以及它们三者之间的关系。本题只要能按要求并结合所学内容答题即可。 |
举一反三
2008年9月,新学期的第一天,全国中小学迎来了历史上“最牛”的开学第一课——“以知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育,让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。 (1)为什么说“人的生命是最宝贵的”?(4分) (2)你将怎样珍爱自己宝贵的生命?(6分) |
有些学生,视读书为“苦差事”,似乎老师、家长硬要他学,即表现为“要我学”;有些学生学习自觉,充满干劲,即表现为“我要学”。二者最大的区别在于A.有没有高尚的追求 | B.有没有战胜困难的勇气 | C.有没有浓厚的兴趣 | D.有没有正确的目标 |
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2011年度感动中国人物孟佩杰,孝女当家,8岁开始承担起侍奉瘫痪母亲的重任,12年风雨无阻。下列对其行为分析正确的是 ①孝敬父母,感天动地 ②自立自强,生活的强者 ③在作秀,引起社会的关注 ④无能的表现,只有挣大钱才是真正的自立自强 |
孟佩杰的故事启示我们要培养自立能力就要A.自己的事情全部自己做 | B.告别依赖,从学习生活的小事做起,锻炼自立能力 | C.遇到困难不向任何人求助 | D.小时候不需要自立,长大后才需要自立 |
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七年级某班同学小强认为自立离不开父母。对此理解正确的是A.小玉:自立不是拒绝父母的帮助,必要的帮助有助于自立 | B.小东:都上学了,还要父母的帮助、指导,这是依赖的表现 | C.小亮:自立就是自己独立地承担一切,不需要父母的帮助 | D.小马:自立是我们自己的事,和父母无关 |
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