温州市实验小学的胡一泓即将读六年级,虽然就要成为毕业班的学生了,但他的这个暑假还是比较轻松的。一泓调皮地说自己很懒,用“劳逸结合”这个理由说服了爸爸。看看书、看
题型:不详难度:来源:
温州市实验小学的胡一泓即将读六年级,虽然就要成为毕业班的学生了,但他的这个暑假还是比较轻松的。一泓调皮地说自己很懒,用“劳逸结合”这个理由说服了爸爸。看看书、看看电视,一周去上两次他感兴趣的音乐课。这启示我们( )A.可以自由自在学习和生活,不受任何限制 | B.树立远大理想,确定人生目标 | C.要独立思考。自主学习 | D.要文明娱乐、健康休闲,劳逸结合,提高学习效率 |
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答案
D |
解析
试题分析:此题旨在考查学生怎样提高学习效率。根据教材知识,搞好初中学习的有效方法和策略是:学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间。题文中的胡一泓的“劳逸结合”,就是根据自己的特点安排学习的,所以正确答案选D。其中A观点错误。BC观点正确但不符合题意。 |
举一反三
在刚刚结束的第40届国际化学奥林匹克竞赛中,来自南京外国语学校的姜夕骞同学。他的成绩排名是世界第四位。“我认为,每个孩子的情况不一样,学习方法也会有所不一样,很难把姜夕骞无条件的复制在另一个孩子身上。”不过,姜妈妈认为,学习方法是靠孩子自己琢磨,但是家长必须让孩子养成好的学习习惯。对此理解正确的是( )A.良好的学习习惯造就成功 | B.正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力 | C.学习动力来自学习态度 | D.只有坚持不懈地重复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成 |
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孙浩同学在进入中学后,下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此,他为自己制定了一份学习计划:
你认为孙浩的计划中哪些可行?哪些不可行?为什么?(10分) |
小红读小学时成绩很好,可进入初中以后,成绩有很大滑坡。作为她的好朋友,你想劝他。下列不能劝导的话语是A.初中课程比小学课程困难多了,成绩下降是正常的 | B.认真分析成绩滑坡的原因,找出解决问题的方法和途径 | C.科学合理地安排时间,注意改进学习方法,提高学习效率 | D.制定适合自己的学习计划,一步一个脚印,你的成绩会提高的 |
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品学兼优的李民同学在学习中做到:有明确的学习目标和计划——对学习的进展及时调控——对学习的结果进行自我评价。这一做法表明他 |
在我们的学习中,都会有压力或可能产生过度考试焦虑,这样不利于学业的提高和个人的发展。克服和调节过度考试焦虑的方法是( ) A.明确学习目的,端正学习态度 | B.进行深呼吸和积极的自我暗示 | C.正确对待学习中的竞争合作 | D.考试时分散一些注意力,做到漫不经心 |
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