期中考试小丽考砸后,她心情一直不好。特别是每逢测验前,她总是想考试结果对自己的影响,想着想着就开始心烦意乱,书都看不进去。材料反映了A.她对压力有正确的认识B.
题型:不详难度:来源:
期中考试小丽考砸后,她心情一直不好。特别是每逢测验前,她总是想考试结果对自己的影响,想着想着就开始心烦意乱,书都看不进去。材料反映了A.她对压力有正确的认识 | B.她出现了考试焦虑现象 | C.她缺乏自强不息的精神 | D.她有不可治愈的心理疾病 |
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答案
B |
解析
试题分析:本题材料中小丽的表现说明她不能正确对待考试,出现了考虑焦虑的现象,因而B选项是正确答案。其他选项都是对这一现象的错误理解,因而应排除。 点评:本题紧密结合学生生活实际,体现了思想品德的生活化特征,有利于学生正确认识考试焦虑现象,指导学生的行为。 |
举一反三
关于学习压力与考试焦虑说法正确的是 ( )A.学习压力与考试焦虑给我们带来极大困扰 | B.产生压力、焦虑与我们对自己的期望有关 | C.学习压力与考试焦虑给我们带来极大动力 | D.自身实力强大就不会产生学习压力和考试焦虑 |
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初中生活给我们提出了更高的要求,会让我们感受到一定的压力,我们应该( )A.装病在家不来上学 | B.不告诉别人闷在心里 | C.变压力为动力,积极面对 | D.在家与父母大吵大闹发泄压力 |
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有些同学进人初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,产生了考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是( )A.学习活动不可能没有压力 | B.适度的学习压力有利于提高学习效率 | C.考试焦虑有利于考试水平的发挥 | D.要将考试焦虑维持在适度的水平上 |
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进入初三后,迎接我们的将是中考,面临着激烈的竞争,许多学生都感叹学习压力很大,认为如果没有压力该多轻松呀。下列对于学习压力的理解正确的是 A.学习压力会影响已有水平的正常发挥 | B.适度的学习压力有助于学习进步 | C.压力越大,学习的动力就越大 | D.学习压力会影响学生的身心健康 |
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毕业班的学习压力较大,根据抽样调查,有七成初三学生心理处于亚健康状态。老师和家长称之为“初三现象”。 面对学习压力,我们的正确态度应该是( )A.理智面对,积极化解压力,摆正心态,以正确的心态面对成绩 | B.学会摆脱一切学习压力,轻松地学习 | C.告诉老师、父母不要给自己施加压力 | D.依赖父母、同学把压力发泄出来 |
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