一位班主任老师这样评价自己的一名学生:一个学期来,你遵守纪律,团结同学,尊敬师长,学习认真,积极参加各种文体活动,尤其是数学成绩特别好,足球也踢得不错…… (1

一位班主任老师这样评价自己的一名学生:一个学期来,你遵守纪律,团结同学,尊敬师长,学习认真,积极参加各种文体活动,尤其是数学成绩特别好,足球也踢得不错…… (1

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一位班主任老师这样评价自己的一名学生:一个学期来,你遵守纪律,团结同学,尊敬师长,学习认真,积极参加各种文体活动,尤其是数学成绩特别好,足球也踢得不错……
(1)除了学习外,老师还表扬了这位同学的哪些成绩?
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(2)从身体成长、心理两方面,说说自己一学期来的变化和成长?
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(3)分数之外还有更为广阔的天空。亲爱的同学,请你给自己鉴定一下,看看一学期以来自己有哪些收获和不足?
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答案
(1)遵守纪律,团结同学,尊敬师长,积极参加文体活动等。
(2)身体方面的变化:长高,长壮等;心理方面:如由原来贪玩的小学生变成了负责任的中学生。
(3)“略”。(提示:设计自我形象要具有一定的意义,有利于自我前进或对自己美好未来的期待。可以从多个角度来设计,只要有利于个人健康成长的均可。理由可根据自己的形象设计展开说明即可。)
举一反三
面对现代社会中惟“分”是从的现象,下列关于分数的认识正确的是[     ]
①分数是衡量一个人是否优秀的唯一标准
②正确看待分数有利于我们的全面发展
③分数并不能全面地反映一个人的整体素质
④分数只是判断一个人在某阶段对所学知识的掌握情况
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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下面是七年级二班几位同学的对话:
张明说:分数是学生的命根,分数高,你就什么都好。
李燕说:只要老师不发现,我偷看又怎么啦?反正我的分数比你高。
林平说:老实人就是吃亏,某某偷看取得了好成绩,老师还表扬他。
请对上述观点进行评析。
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下列对分数的正确评价是[     ]
A.分数高说明学习认真
B.分数高就能得到表扬
C.分数不代表一切
D.分数就是衡量一个人能力的尺寸 
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成绩的高低,收获的多少,关键在于[     ]
A.有没有好的老师
B.家长是否予以帮助
C.个人是否努力
D.考试是否作弊
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许多同学面临着升学的压力,在考试时出现或多或少的紧张、焦虑。也有的同学为了获取高分而作弊,思想品德课教师决定引导同学们开展一些活动,帮助同学们正确认识考试焦虑,学会克服考试焦虑,做到诚信考试。请你积极参与,探究下列问题。
(1)【辩论会】考试紧张对我们有怎样的影响?同学们中对这个问题有不同的看法。请你说出你的观点。
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(2)【座谈会】克服考试过度紧张,不同的人有不同的做法。请你在座谈会上谈谈你自己的体会或想法。
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(3)【诚信倡议】:在思想品德课教师教导下,同学们认识了诚信考试的重要性,并写出期末诚信考试倡议书,下面是倡议书的部分内容,请你写下两点倡议:
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