运用课本所学知识,指出遇到下列情景时我们应该如何做。(1)期中考试成绩不理想,非常难过,你会__________________________________
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运用课本所学知识,指出遇到下列情景时我们应该如何做。 (1)期中考试成绩不理想,非常难过,你会 _________________________________________________________________________________ (2)老师生病了,但仍坚持给同学们上课时,你会 _________________________________________________________________________________ (3)当你与父母的意见发生分歧时,你会 _________________________________________________________________________________ (4)由于同学的误解,导致同学与你发生矛盾时,你会 _________________________________________________________________________________ |
答案
(1)分析自己考试失利的原因,从而全身心地投入到学习中,争取下次考出好成绩。 (2)给老师搬条凳子,让老师坐着讲课。(或者让老先休息,学生先自学。) (3)坦诚的说出自己的意见,希望得到父母的理解和支持。 (4)尽可能地向同学解释清楚事情的真相,化解矛盾,与同学友好相处。 (开放性试题,答案只要符合社会发展的主流价值观即可。) |
举一反三
下面漫画告诉我们 |
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A.学生的学习压力主要来自父母 B.暑假应该是没有学习压力的,父母不能要求孩子学习 C.过度学习容易陷入焦虑,要把假期真正还给孩子 D.要自觉适度加“压” |
中学生的主要任务是学习,但学习生活中总会有各种各样的压力,正确认识和处理好学习压力,有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识和处理不正确的是 |
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A、有学习压力是正常的,而且学习需要适度的压力 B、学习压力有积极作用,适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能 C、学习压力总是消极的,它只会使人感到紧张和焦虑 D、明确学习的意义,将学习压力化为学习动力 |
人生面临各种考试,有考试就有压力。克服考试焦虑的主要办法有 |
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①树立正确的考试观念 ②要实事求是地调整自我期望 ③要增强自身实力 ④多吃生命一号,补充营养 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
下列不正确的考试观念是 |
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A.考试是督促我们总结学习收获的手段 B.考试是一种把学生往死里逼的手段 C.考试是选拔学生比较公平的标准 D.考试是检查我们学习效果的一把尺子 |
某校九年级学生王伟,理想是考上重点高中。为此,他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了,晚上经常熬到十一、二点,连下课十分钟都用在学习上。临近中考,他出现头痛、睡不好觉、记忆力下降等症状。经医生检查,是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症,听了医生的诊断,王伟后悔极了,决心好好安排自己的作息时间。 简要分析王伟患病的主要原因。(两方面即可) ____________________________________________________________________________________________________________________ |
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