学习是__________过程,需要克服困难,刻苦努力。 [ ]A.记忆B.想像C.思维D.探索和发现
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学习是__________过程,需要克服困难,刻苦努力。 |
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A.记忆 B.想像 C.思维 D.探索和发现 |
答案
D |
举一反三
进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,有的同学不适应这种变化,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反校纪校规,为了引导同学深刻反思自己的行为,端正学习态度,激发学习热情,班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹,做学习主人”为主题的座谈会假如你是该班的一名同学,请你完成以下任务: (1)请你对那些厌学,甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。 ________________________________________________________________________________ (2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例,这对我们同学有哪些有益的启示? ________________________________________________________________________________ (3)请你再收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例与你的同学进行交流。 ________________________________________________________________________________ (4)学习成绩不理想的同学要缩小差距,你认为应该从哪些方面努力呢? ________________________________________________________________________________ |
我们进入初中以后,老师不再像小学时讲的面面俱到了,课程比小学时多了许多,总感到时间不够用。你认为我们的学习应该 ①逐步学会自主学习 ②注意学习方法,提高学习效率 ③科学安排学习时间 ④加班加点,克服疲劳 |
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A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
有些学生,视读书为“苦差事”,似乎老师、家长硬要他学,即表现为“要我学”;有些学生学习自觉,充满干劲,即表现为“我要学”。二者最大的区别在于 |
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A.有没有高尚的追求 B.有没有战胜困难的勇气 C.有没有浓厚的兴趣 D.有没有正确的目标 |
13岁的王景龙是重庆十八中七年级学生,平时喜欢组装机器人,琢磨机械构造。他发明的机器人23届青少年科技创新大赛一等奖。材料告诉我们的道理是 |
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A.玩,是青少年的权利 B.玩,也能玩出名堂 C.玩,就会有创造发明 D.玩,就会玩出志向 |
我们每个人都爱玩,爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样,下列理解有误的是 |
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A.过度的玩会影响学习、影响健康 B.玩是不务正业 C.有些玩法会影响身心健康,甚至导致违法犯罪 D.玩也要有度,不能因此荒废了学业 |
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