“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”揭示了学习是一个苦乐交织的过程,在这个过程中,你能体会到哪些艰辛和快乐呢?请照例子列举几条:(1)学习是一个艰辛的过程。如按时
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“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”揭示了学习是一个苦乐交织的过程,在这个过程中,你能体会到哪些艰辛和快乐呢? 请照例子列举几条: (1)学习是一个艰辛的过程。如按时起床,准时上课,按时完成作业。 ①_______________________________________ ②_______________________________________ (2)学习是一个快乐的过程。如:了解知识的奥秘,满足了自己的求知欲。 ①________________________________________ ②________________________________________ |
答案
“略”。(举例要符合“艰苦”和“快乐”的要求。) |
举一反三
下面对于学习中的“乐”分析不当的是 |
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A.当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候 B.当我们听不懂老师讲的课,完不成作业的时候 C.当我们的好奇心在学习中获得满足的时候 D.当我们通过学习,发现自己潜能的时候 |
初中阶段的学习和小学阶段的学习相比较,初中阶段的学习特点有 |
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①学科门类多了,各门学科都有自己明显的特点和规律 ②课本的知识容量增大,要求掌握的知识增多 ③学习的自主性逐渐增强,依赖性逐渐减弱 ④学习成绩的波动减小,不易出现分化 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ |
欧阳美芳从小患有罕见的成骨不全症,逐渐丧失了正常行走的能力。于是同村的几位小伙伴担负起了背她上学的任务,整整6年,风雨无阻。 在这群背美芳的女孩中,欧阳丽红坚持的时间最长,八年级以后她几乎成了美芳的“双腿”。有人劝丽红:“学习任务重,背美芳会耽误自己的学习。”她说:“我们都是同学,应该互相帮助。”在丽红的带动下,大家制定了“团结友爱、学习进步”的班级目标,每个同学各尽所能,关心和照顾美芳。美芳学习基础差,同学就给她补课;美芳出入不方便,同学们就和她在教室里做游戏。因为团结上进,美芳所在的班级多次被评为优秀班集体。好学的美芳也克服残疾和病痛,适应了初中的学习生活,感受到了学习的快乐,并且取得了较好的成绩。 阅读上述案例,回答下列问题: (1)美芳本来身体残疾,初中学习生活又那么紧张,可美芳为什么感受到了学习的快乐? _______________________________________________________________________________ (2)你心目中的优秀班集体是什么样的?假如你是美芳的同学,你打算怎样帮助美芳,以创建优秀班集体? _______________________________________________________________________________ (3)学习是快乐的,又是痛苦的。请列举你学习中的快乐和痛苦,并说明你对学习中遇到的苦与乐的认识。 _______________________________________________________________________________ |
笛卡儿说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”下列学习方法属于最好的是 |
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A.父母的经验之谈 B.既符合学习规律又适合自己的方法 C.老师的经验之谈 D.学习成绩最好的同学介绍的方法 |
学会自主学习要求我们每个人 |
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①独立自主地完成作业 ②不向别人寻求帮助 ③逐渐摆脱对父母的依赖 ④拒绝父母给我们的建议和要求 ⑤学会严格自律,加强自我管理 A.①②③⑤ B.③④⑤ C.④⑤ D.①③⑤ |
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