农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；工业时代，读十几年书，才能够用一辈子；知识经济时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。这告
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| 农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；工业时代，读十几年书，才能够用一辈子；知识经济时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。这告诉我们 |
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A．发扬无私奉献，不求回报的精神
B．把获取高额报酬作为人生的唯一目标
C．树立终身学习的理念
D．把终身学习作为每个公民必须履行的法定义务 |
答案
| C |
举一反三
| 学校学习具有它的特点，指出与学校学习不符之处的是 |
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A．能系统掌握知识和能力
B．在老师的指导下进行
C．学习时间集中
D．学习是为了赚钱 |
| 据一项调查研究表明：有为集体和国家利益而学习的动机的青少年占44．3%。它表明 |
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A．这些青少年有正确的学习动机
B．一部分学生忽视个人的理想
C．终身学习是社会发展的必然要求
D．我国实施科教兴国战略效果显著 |
| 初中毕业后，小林没有考上高中，于是他决定到该市的一所技校继续学习。小林到技校学习的一个重要原因是 |
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A．掌握一技之长
B．光宗耀祖
C．升官发财
D．成为国家的*** |
| 重庆市大渡口区70岁的杨婆婆只有小学文化，但18年来她坚持读老年大学，创作了700多首诗歌，其中300多首在全国各类杂志发表。这给我们的启示是 |
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①任何时候都要发扬艰苦奋斗的精神
②学习是人们生活的重要内容
③不断学习、不断进步，应是我们一生的追求
④等我们老了再学习也不晚
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④ |
| 著名的教育家皮亚杰说：“一切有效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。”这句格言主要说明的道理是 |
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A．兴趣激发学习需要
B．所有的工作都是有趣的
C．有趣的才是工作
D．没有有趣的工作 |
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