我和小利是小学同学,小学时我们的数学成绩不相上下,可升入初中后,我的数学成绩却远远地落在了小利后边,有几次测验,还不及格呢!我应该[     ]①及时调整自己的

我和小利是小学同学,小学时我们的数学成绩不相上下,可升入初中后,我的数学成绩却远远地落在了小利后边,有几次测验,还不及格呢!我应该[     ]①及时调整自己的

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我和小利是小学同学,小学时我们的数学成绩不相上下,可升入初中后,我的数学成绩却远远地落在了小利后边,有几次测验,还不及格呢!我应该[     ]
①及时调整自己的学习方法             
②考试时请求小利帮助 
③主动和数学老师沟通,寻求老师帮助   
④树立学好数学的自信心
A.①②③           
B.②③④         
C.①③④         
D.①②④
答案
C
举一反三
上初中后,李勤对几位新老师的教学风格进行了分类,如下表: [     ]
李勤这样做的好处有
A.可以结合老师的教学实践,寻找到适合自己的学习方法
B.可以得到老师的特殊照顾,从而提高学习成绩
C.有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格
D.能使自己不用努力学习也能取得好成绩
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进入初中后,你认为在学习过程中应该特别注意的是[     ]
A.逐步摆脱对父母和老师的依赖,学会自主学习
B.喜欢的科目就认真对待,不喜欢的科目就不闻不问
C.科学安排时间,制定学习计划,提高学习效率
D.完全听从教师和家长的吩咐,他们怎么说就怎么做
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要学好初中各门功课,我们必须 [     ]
A.课前认真预习,开展各种准备活动
B.课堂上不用专心听讲,课后认真复习就可以了
C.课后及时巩固复习,独立认真完成作业  
D.平时学不学都没有关系,只要考试前认真复习就行了
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享受学习,尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有[     ]
A.好奇心在学习中得到满足
B.发现自己的潜能,超越自我
C.结交了好多新朋友 
D.刻苦钻研数学难题
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作为一名中学生,你将如何做自己学习的管理者?
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