荀子说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是[ ]A.我们应该把学习当成一种享受B.把握好初中学习生活,我们就无
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荀子说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是 |
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A.我们应该把学习当成一种享受 B.把握好初中学习生活,我们就无忧无虑了 C.学习要注意方法 D.把握好初中学习生活,将使我们终身受益 |
答案
D |
举一反三
教师的教学方式各有特点,如果你对某一教师的教学方式不太喜欢,你应该 |
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A.从此以后拒绝再听,以示抗议 B.找老师交换意见,请他进行指导 C.勉强听着,反正能听多少是多少 D.抓住这个时机与老师唱对台戏 |
下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是 |
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①少年不知勤学早,白首方悔读书迟 ②积雪囊萤 ③凿壁偷光 ④一年之计在于春,一生之计在于勤 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①③ |
要形成有自己特色的学习方法,应该 |
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A.了解自己的学习方式 B.结合老师的教学特点 C.寻找适合自身特点的学习方法 D.不能借鉴任何人的学习方法 |
要提高学习效率,就要把握好每个学习环节的质量。这些学习环节包括 |
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A.课后及时复习,按时完成作业 B.星期日休息、游玩 C.课前认真预习 D.上课时专心听讲 |
制订科学的学习计划必须遵循以下原则 |
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A.弹性原则 B.自然原则 C.增强原则 D.随心所欲原则 |
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