法国的科学家贝尔纳说:“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是[     ]A、学习主要靠天赋

法国的科学家贝尔纳说:“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是[     ]A、学习主要靠天赋

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法国的科学家贝尔纳说:“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是[     ]
A、学习主要靠天赋       
B、只要掌握了学习方法,就能获得成功  
C、学习方法要因人而异   
D、要学会掌握科学的学习方法
答案
举一反三
小名和小刚升入初中后对于如何搞好学习产生了不同的看法。下列学习方法中不可取的是[     ]
A、上课专心听讲,认真做笔记  
B、做到课前认真预习,课后及时复习  
C、科学安排时间              
D、花大量的时间不加选择地做各种习题
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好的学习方法适合于每个学生。[     ]
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学习习惯是在短期内形成的比较稳定的学习行为方式。[     ]
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进入初中阶段,学习科目多了,学习任务重了,许多学生适应不了这种变化。为了更好地适应初中学习,我们要[     ]
①采取有效的策略和方法  ②学会自主学习  ③提高学习效率  ④科学安排时间
A.②③④ 
B.①③④ 
C.①②④  
D.①②③④
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鲁迅少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来他终于成为我国著名的文学家。这说明[     ]
①学习是一个痛苦的过程,最好不要学习
②鲁迅能够享受学习,能够体验到学习的乐趣
③学习是一个苦乐交织的过程,要感受学习的快乐
④鲁迅具有庸俗的情趣,这种情趣不利于成功
A.②③ 
B.①③④ 
C.①②④  
D.①②③
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