围绕烟花爆竹“禁与放”的常年争论,事关公益民生,已成不可回避的社会问题。 2014年春节前,由于十面“霾”伏的影响,网络上对“春节少放炮”的倡议引起了广泛的共鸣

围绕烟花爆竹“禁与放”的常年争论,事关公益民生,已成不可回避的社会问题。 2014年春节前,由于十面“霾”伏的影响,网络上对“春节少放炮”的倡议引起了广泛的共鸣

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围绕烟花爆竹“禁与放”的常年争论,事关公益民生,已成不可回避的社会问题。
2014年春节前,由于十面“霾”伏的影响,网络上对“春节少放炮”的倡议引起了广泛的共鸣。童话作家郑渊洁在新浪微博上发起“春节期间遇雾霾空气污染禁放烟花”投票,有超1700人参与调查。对此,有一名初中生留言说:“禁不禁烟花与我何干?我懒得关心!”
(1)从思想品德的角度看,这位初中生错在何处?(4分)
某市明确规定校园周围50米范围内不得燃放烟花爆竹。2014年3月18日,学校附近的一家商铺开张营业,燃放了大量的烟花爆竹,炮仗头差点飞到正在上学途中的小磊身上。小磊很气愤,想投诉。对此,小燕和小磊的对话如下:

(2)请把小磊的话补充完整。(4分)
答案
(1)错在没有正确认识和处理个人与社会的关系。一方面,个人离不开社会。是否禁放烟花,关系到我国的环境问题,关系到每个人的生存和发展。另一方面,社会是由个人组成的社会,社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。如果每个人都重视烟花燃放与环境之间的关系,就能改善我们的生存环境。(2分)还错在没有积极行使公民的监督权,对烟花燃放问题提出批评、建议。(2分)
(2)因为宽容是有原则的。(1分)商铺行为已经违反了有关规定,扰乱了社会公共秩序;(1分)侵害了他人的生命健康权。(1分)投诉不法行为是公民关心社会、依法维护自身合法权益的体现。(1分)
解析

试题分析:(1)从思想品德的角度看,这位初中生错在何处?——很显然,在设问中有限制,必须从思想品德的角度的角度来回答。结合材料,在联系教材知识,我们在组织答案时,要注意把握以下几点:①个人与社会的关系的角度——他没有正确认识和处理个人与社会的关系。一方面,个人离不开社会。是否禁放烟花,关系到我国的环境问题,关系到每个人的生存和发展。另一方面,社会是由个人组成的社会,社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。如果每个人都重视烟花燃放与环境之间的关系,就能改善我们的生存环境。②公民依法行使监督权的角度——他没有积极行使公民的监督权,对烟花燃放问题提出批评、建议。
(2)小燕认为:有什么投诉的,一点宽容心都没有。她认为小磊投诉就是缺乏宽容。所以小磊在申述理由时要把握以下几点:①什么是宽容,如何认识宽容?——宽容是有原则的。②商铺行为的危害——已经违反了有关规定,扰乱了社会公共秩序;侵害了他人的生命健康权。③公民的责任——投诉不法行为是公民关心社会、依法维护自身合法权益的体现。
举一反三
荀子说:“君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。”这句话表达的意思是
A.要善于宽恕和同情别人B.要热心帮助别人
C.要学会爱别人D.要博学多才,精益求精

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“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。”这是莎士比亚名剧《威尼斯商人》中的一句台词。这句台词告诉我们(   )
A.要宽大有气量,原谅和不计较他人的过失
B.只要做到宽容,事业就一定能取得成功
C.珍爱生命,热爱大自然
D.事事忍让才能得到成功和幸福

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与人为善的思考方式与行为方式是(    )
A.付出的同时讲求回报 B.将心比心
C.损人利己D.不损害他人和社会的利益

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对人际交往中的将心比心、与人为善理解不正确的是(    )
A.将心比心是与人为善的思考方式和行为方式
B.实质是遇事能够为别人着想,能够体谅别人的处境,理解别人的痛苦,以温暖的态度和方式分担别人的不幸
C.对待他人涉及原则性问题甚至辱没人格的错误,都是可以谅解的
D.与人为善就要做到己所不欲、勿施于人

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“善不是一种学问,而是一种行为”这告诉我们(   )
A.善良就是一颗广博的爱心B.善良的行为是不图回报的
C.善良之心就是关爱弱势群体D.只停留在口头上的不是真正的善良

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